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未完待續。。）

第二百三十五章　私立中學

綿河小學肯定是要升到中學的，要不然體現不出遊戲教學的連貫性。已經習慣了遊戲教學和自主選課的學生，再讓他們回到過去的傳統教育方式，肯定是會不適應的。這也是很多學生明明可以跳級，卻一個個都不願意過早離開綿河小學，在外面上哪找這樣的好學校去？

唯一的問題，就是開不了中學的課程，學生只能透過初中名師教導系統來學習。不過這個可就不是免費贈送的，335宿舍也是要掙錢養家的，最多打個8折優惠。

即便是8折優惠，高階的名師教導系統依舊是不便宜的，不過為了孩子的將來，家長們還是咬咬牙買了下來。只有那些連小學課程還沒有過關的，就一直在期盼著學校能趕緊開初中課程，這樣家裡實在困難的農民工子弟就不需要購買太高階的系統，也可以勉強堅持下來。

有沒有名師教導系統的差別，很快就體現出了。同樣是完成小學課程的學生，被老師們允許每天只上滿自習課便可以回家，但是在初中游戲的自學上，卻出現很大的差距。

購買了5級名師的學生，雖然學習起來比較吃力一點，但是摔摔打打的卻一直在前進。而只是用1~3級名師或者壓根就沒有使用的，就比較磕磣一點了，很多時候都沒有辦法繼續玩下去。

自習課的教室，集中的全部都是已經完成了小學課程的學生。這其中大部分是六年級的學生，少部分是低年級的。最低的是三年級的王曉，不過他現在的學力可能是最高的。因為他現在的初中游戲進度。比其他人高處一截子。

到底是有天賦的學生。即便只靠名師指導，便可以快速理解並掌握課本上的知識點。其他學生或多或少的會有些困難，只能找相熟的老師們幫忙進行課外輔導，或者找能懂的學生相互探討一下。

王曉就成了這幫好學學生中最吃香的角色，誰讓他理解能力最快呢，於是就成了大家討教的好物件。久而久之，居然還被人稱呼為‘小王老師’，令這個剛剛三年級的小屁孩又是不好意思又是驕傲萬分。

隨著進入自習教室的學生越來越多。寬敞的教室都快人滿為患，周校長就覺得應該要趕緊把中學申請下來。看看學生的求學心有多重，即便沒有教師都不願意放棄學習的機會，透過自學來漸漸摸索初中的課本。

不能辜負他們的這份心吶！於是周校長更加在中學的事情上使勁，哪怕這一片其實真的沒有建立中學的條件。

在不遠的城裡就有著幾所中學，包括初中和高中都很齊全。如果硬生生又弄出一所中學的話，學區的生源就顯得過少，教育資源腫脹，最後大家都過得不好。想要辦學的話，就不能紮根在這片學區內。需要跳出去單列。

這是一個麻煩的事情，從申請到審批不知道需要多長時間。而現在的學生壓根就等不及。周校長左思右想，覺得這條路都是走不通的，於是就把注意打到了兒子的身上。

公立學校是很難了，但是可以考慮私立啊。當初這一片學校的建設就是魚娃和周墨兩個人合計，為了以後可能的中學而加蓋的，都是兩人一起出的錢。也就是說，小學以外的消去，完全是兩人的產業，弄成私立中學應該沒有問題。

問題只在於審批，不過有國際音樂大師的招牌，弄一個私立學校應該是沒有問題的，再創辦一個音樂班的話，天底下那麼多希望能在音樂藝術這條道路上有所斬獲的少年少女，估計就會立馬朝這裡衝刺了。

當然，音樂學校只是掩護，一切教育依舊是延續綿河小學的。這樣一來綿河小學的學生，至少有一部分人的就學就可以解決了。

私立中學的麻煩就在於學費，生態區內的村民還好說，這點錢還是拿得出來的，只是那些寄讀生就很難說了。