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未完待續。。)
第二百三十五章 私立中學
綿河小學肯定是要升到中學的,要不然體現不出遊戲教學的連貫性。已經習慣了遊戲教學和自主選課的學生,再讓他們回到過去的傳統教育方式,肯定是會不適應的。這也是很多學生明明可以跳級,卻一個個都不願意過早離開綿河小學,在外面上哪找這樣的好學校去?
唯一的問題,就是開不了中學的課程,學生只能透過初中名師教導系統來學習。不過這個可就不是免費贈送的,335宿舍也是要掙錢養家的,最多打個8折優惠。
即便是8折優惠,高階的名師教導系統依舊是不便宜的,不過為了孩子的將來,家長們還是咬咬牙買了下來。只有那些連小學課程還沒有過關的,就一直在期盼著學校能趕緊開初中課程,這樣家裡實在困難的農民工子弟就不需要購買太高階的系統,也可以勉強堅持下來。
有沒有名師教導系統的差別,很快就體現出了。同樣是完成小學課程的學生,被老師們允許每天只上滿自習課便可以回家,但是在初中游戲的自學上,卻出現很大的差距。
購買了5級名師的學生,雖然學習起來比較吃力一點,但是摔摔打打的卻一直在前進。而只是用1~3級名師或者壓根就沒有使用的,就比較磕磣一點了,很多時候都沒有辦法繼續玩下去。
自習課的教室,集中的全部都是已經完成了小學課程的學生。這其中大部分是六年級的學生,少部分是低年級的。最低的是三年級的王曉,不過他現在的學力可能是最高的。因為他現在的初中游戲進度。比其他人高處一截子。
到底是有天賦的學生。即便只靠名師指導,便可以快速理解並掌握課本上的知識點。其他學生或多或少的會有些困難,只能找相熟的老師們幫忙進行課外輔導,或者找能懂的學生相互探討一下。
王曉就成了這幫好學學生中最吃香的角色,誰讓他理解能力最快呢,於是就成了大家討教的好物件。久而久之,居然還被人稱呼為‘小王老師’,令這個剛剛三年級的小屁孩又是不好意思又是驕傲萬分。
隨著進入自習教室的學生越來越多。寬敞的教室都快人滿為患,周校長就覺得應該要趕緊把中學申請下來。看看學生的求學心有多重,即便沒有教師都不願意放棄學習的機會,透過自學來漸漸摸索初中的課本。
不能辜負他們的這份心吶!於是周校長更加在中學的事情上使勁,哪怕這一片其實真的沒有建立中學的條件。
在不遠的城裡就有著幾所中學,包括初中和高中都很齊全。如果硬生生又弄出一所中學的話,學區的生源就顯得過少,教育資源腫脹,最後大家都過得不好。想要辦學的話,就不能紮根在這片學區內。需要跳出去單列。
這是一個麻煩的事情,從申請到審批不知道需要多長時間。而現在的學生壓根就等不及。周校長左思右想,覺得這條路都是走不通的,於是就把注意打到了兒子的身上。
公立學校是很難了,但是可以考慮私立啊。當初這一片學校的建設就是魚娃和周墨兩個人合計,為了以後可能的中學而加蓋的,都是兩人一起出的錢。也就是說,小學以外的消去,完全是兩人的產業,弄成私立中學應該沒有問題。
問題只在於審批,不過有國際音樂大師的招牌,弄一個私立學校應該是沒有問題的,再創辦一個音樂班的話,天底下那麼多希望能在音樂藝術這條道路上有所斬獲的少年少女,估計就會立馬朝這裡衝刺了。
當然,音樂學校只是掩護,一切教育依舊是延續綿河小學的。這樣一來綿河小學的學生,至少有一部分人的就學就可以解決了。
私立中學的麻煩就在於學費,生態區內的村民還好說,這點錢還是拿得出來的,只是那些寄讀生就很難說了。
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