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【現實解說】說風涼話的人什麼時候都有，師兄弟之間羨慕嫉妒恨也算是貫穿歷史的。做自己的事情，讓別人去說吧。

914（193）★★

子夏之門人問交於子張。子張曰：&ldo;子夏云何？&rdo;對曰：&ldo;子夏曰：&l;可者與之，其不可者拒之。&r;&rdo;子張曰：&ldo;異乎吾所聞：君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。我之大賢與，於人何所不容？我之不賢與，人將拒我，如之何其拒人也？&rdo;

【譯文】子夏的學生向子張詢問怎樣結交朋友。子張說：&ldo;子夏是怎麼說的？&rdo;答道：&ldo;子夏說：&l;可以相交的就和他交朋友，不可以相交的就別搭理他。&r;&rdo;子張說：&ldo;我所聽到的和這些不一樣：君子既尊重賢人，又能容納眾人；能夠讚美善人，又能同情能力不夠的人。如果我是十分賢良的人，那我對別人有什麼不能容納的呢？我如果不賢良，那人家就會拒絕我，又怎麼談能拒絕人家呢？&rdo;

【解析】又是一個對子夏不滿的同學，子張是以德報怨，子夏是以直報怨。相比較，子夏的說法更接近於孔子老師。不過，無論子張還是子夏，他們的說法都符合各自的性格。子夏孤傲，瞧不起很多人，就包括子張子游這些師兄弟，所以拒絕跟他們交往；子張愛講大道理，說的都很理想化。

子張對子夏也不認同，不過相對於子游，子張更書生氣一些，更純粹一些。因此，子夏的弟子才有可能去向他請教。對於子張的批評，子夏保持沉默，不屑於還擊。

子張的意思，就是俺是君子，誰都能容，因此朋友多。而你子夏是個不賢良的人，所以容不下人。具有諷刺意味的是，子夏儘管朋友不多，比子張的朋友好像還要多一些。

【現實解說】聽起來，子張的說法當然高尚很多。但是做起來，還是子夏的做法切實可行。所以，學君子學不好，就容易成偽君子；學小人學不好，頂多也就是個真小人。

915（198）

子夏曰：&ldo;小人之過也必文。&rdo;

【譯文】子夏說：&ldo;小人犯了過錯一定要掩飾。&rdo;

【解析】文過飾非的文，就是這個文。這句話子夏可能是教導學生的，但是即便是教導學生，也是在說起子游的時候。總之，這句話應該針對的是子游。

【現實解說】掩飾過錯的辦法隨著時代在變化，當下比較流行的是臨時工法。有了錯誤，就都是臨時工乾的。

916（194）★★★

子夏曰：&ldo;雖小道，必有可觀者焉；致遠恐泥，是以君子不為也。&rdo;

【譯文】子夏說：&ldo;即便是旁枝末節，也都有它的可取之處。但是如果在旁枝末節上用心太多，就會拘泥於此，所以，君子不會這樣做。（舊譯。子夏說：&ldo;雖然都是些小的技藝，也一定有可取的地方。但用它來達到遠大目標就行不通了。&rdo;）&rdo;

【解析】這是子夏的性格，著眼大處，不拘小節。這段話是子夏在教導學生，表面上沒提，潛臺詞則是&ldo;大家不要像子張師叔那樣，見個牛角尖就鑽進去&rdo;。

子夏是一個思維活躍，旁徵博引的人，鼓勵學生們大膽去學習那些看似不重要的東西。

【現實解說】要鼓勵學生們開放型思維，不要死記硬背，這樣才能培養出有創造力的學生。如今的應試教育，在很大程度上摧毀了中國孩子的想像力和創造力。在教育的問題上，子夏比孔子高明。

917（525）★★★★★

子曰：&ldo;巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。