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哼，小舅舅騙人!什麼不喜歡小孩子，小舅舅明明很喜歡她的呀，她也是小孩子。

但既然不讓走後門……

迴音只能再次請求，&ldo;但您在最終決定前多看看也是好的呀，還請您給我一次機會。&rdo;

垮田維心裡早就有了決定，他非要裝模作樣地想一想，目的是觀察自家小侄女故作淡定其實十分緊張的微妙表情。

……真的真的很有意思了!

然後他說：&ldo;那好吧，給你一次機會。我是你舅舅，很清楚你的老毛病是什麼，現在有一個任務需要你完成，我視你完成的情況，再做決定。&rdo;

小奶狗不停點頭。

垮田維：&ldo;你明天放學後，將你們的檔案資料送去事務所。有三點要求：第一，不可以像以前一樣多管閒事;第二，雖然只是送檔案的小任務，但要和你同學協同完成;第三，量力而為。以上，可以做到嗎?&rdo;

&ldo;當然!&rdo;

由於職場體驗算到成績裡，所以學校會把檔案資料寄給事務所，請事務所幫忙評定。迴音這次要送資料，就是檔案。而協同完成的同學，垮田維指的是他根據體育祭表現，選定來他事務所體驗的學生。

弄清這名學生是誰，也是迴音的任務其中隱藏的一項。

最簡單地方法是‐‐去教職員室問。

事實證明，這簡單粗暴的方法效率極高。相澤老師一下子就告訴迴音了，畢竟這並不是什麼隱私，因為在職場體驗出發的當天，他們就互相都知道了。

相澤老師說：&ldo;哦，是爆豪。&rdo;

他頓了頓，&ldo;什麼啊，你這嫌棄的表情……你也要去相同的事務所嗎?&rdo;

垮田維就是迴音她舅舅，不死原迴音如果不去其他事物所的話，去垮田維事務所的可能性最高。

迴音：&ldo;我倒不是嫌棄爆豪同學，就是我舅舅要我和他一起送資料過去……&rdo;

找別人一起，迴音還覺得小菜一碟，不就是送檔案嘛，小學生都會。只不過當合作物件變成了比哈士奇還沒有協同合作意識的爆豪……

迴音眼前一黑，忽然覺得她舅舅這心機非常深沉啊。

話不說完，相澤老師就懂了。

沒誰比他更瞭解帶一班熊孩子的苦。

&ldo;就好好加油吧!&rdo;

&ldo;啊……哦。&rdo;不死原迴音很低落。

迴音沒辦法，只有去教室找爆豪。

這時爆豪正把腿翹在課桌上，手插褲兜裡，本來是標準不良少年的坐姿，迴音只看到一隻不知坐姿為何物的哈士奇。

……你說，這人和狗，要怎麼交流呢?

只能靠哄騙和調/教了吧!

她走到爆豪跟前，把任務大致交代一下。

綠谷有點緊張，因為他害怕小勝和不死原又打起來，在迴音講話的時候，他不禁時不時覷兩人一眼。

誰知道，爆豪很冷靜。

他像個大爺一樣靠在椅子裡，冷靜聽完。

然後爆豪眉頭一皺，覺得這事並不簡單。

爆豪：&ldo;檔案和資料不都是快遞過去嗎?為什麼我們是自己送。&rdo;

迴音頓時有點緊張。

她很快罵自己，對一隻哈士奇緊張個毛線啊!

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