第162章 接連挫敗(第1/2 頁)
按理說,陸明軒的策略毫無問題,現場語言組織更是堪稱完美,特別是剛剛這段話,建立在插班生邏輯上,可以說已把高校長逼到牆角。
只要用插班生的角度看,行與不行的前提不外乎是否夠資格,陸明軒用初中階段取得的市、縣級大獎用以佐證、以立軍令狀為學校爭榮譽的方式彰顯自信。
再加上四處奔走的積極態度,若說高校長無動於衷,那是違心之言。
“這個……這個……”高校長被心動與違規的兩種想法,攪和得不知如何表態。
其實雙方溝通到這裡,高校長已從心底認定,這個學生肯定很優秀,但縣一中沒這樣操作先例,應當說全省也沒這樣的先例。
停學進入社會一年有餘,且高中階段沒有學籍,與真正意義上的跳級生、插班生都不一樣。
所以違規操作,不僅僅是違規問題,可能導致的結果:或許吃力不討好,更或許是白忙一場,最可怕的是這事正反兩面如何認定,就看上級目的是什麼……
高校長快速地思忖著,初步結論是:頂著各界質疑,為一中引進個優秀學生,但自己能得到什麼??
口頭表揚!!笑話,到他這樣的年齡、這樣的級別,費心費力地冒險,就圖個表揚!!!怎麼可能犯這樣幼稚的錯誤!
何況,這事好與壞的認定權並不在校內,而在上級。好就落個表揚,壞的話就要丟官罷職,圖什麼????
心思電念如白駒過隙,高校長右手輕敲桌面道:
“陸明軒同學別激動,既不用測試、也不用立軍狀,我個人完全相信你的學習能力,同時,對你勇於進取的精神也……”
高校長說到這裡,老道如陸明軒,欣喜瞬間煙消雲散,這不是招錄的語氣,而是拒絕的節奏。
果然,高校長接下來的話是:“對你勇於進取的精神也很讚賞,但你的情況太特殊,完全不符合跳級生或插班生的條件,我雖是一中校長,但也要遵守黨紀國法。
回去好好復讀吧,我看好你,明年我在一中期待你光明正大地考進來。”
這就是體制中人或都商界高位者說話藝術,拒絕都拒絕的讓人生不了氣。
……
下午三點,江山縣教育局。
局辦公室莊主任,語氣中透著不耐煩,頭也不抬地說道:
“這位同志,你都來幾趟了,毛局長真的不在,到外地考察學習去了。”
“莊主任,為避免老是麻煩你,問下毛局長什麼時候回來?”
陸明軒仍舊笑容可掬道。
對體制內這些彎彎繞繞,陸明軒可謂門清,但小鬼難緾,對莊主任這樣不能辦事,確能壞事的主,只能耐心周旋。
這下,莊主任終於捨得抬起頭,輕蔑地看了眼陸明胃,滿臉不屑道:
“嗬!大領導的行程豈是你能打聽的??你過半個月再來看看吧,我很忙的,沒有時間陪你磨嘴皮子。麻煩你出去!!!”
莊主任不客氣地揮手做出驅趕的樣子,對這樣不知天高地厚的小孩子,張口就要見局長的,他想都不用想就能作主拒絕。
好嘛,一句話,就整到半個月之後了。明眼人誰看不出來,這就是不讓見的架勢。
陸明軒是著實不想得罪這小鬼,看著莊主任那張死人臉,躊躇片刻,決定還是到外面再等等。
“呀,毛局回啦!”
莊主任死人臉瞬間切換成一臉諂媚,如觸電般地從椅子上彈跳而起,麻利地抓起桌角一疊檔案,一溜煙地跑出辦公室。
莊主任伸手接過毛局長的手提包,邊低聲彙報著,邊開啟辦公室門。
教育局長如果願意出面,陸明軒的上學問題,當然就不是問題,對於陸明軒來說