第91章 傳承創新與時俱進（五十五）(第1/1 頁)

在這裡的，沒在這裡的，走過路過的，守望留守著的，邊邊角角的邊緣人；自己一個人也是走南闖北小有見識，耳聞目睹過各地不同的方言認識了不同當地居民和來自不同地區的人。每一天都是這樣看見了的認識了的人次如果進行統計，一定是個不小的系列工程!

在這裡的自己一個人也是就想著能有這麼一次遠端教育的機會，有的時候自己一個人也是還在那裡侃侃而談：遠端教育是原先的函授學習？身在甲地接受著乙地或者是丙地等的學習知識……不用脫產到處打聽亂逛漂泊亂打聽!這也是為了自己的夢想和託舉著未來的希望幸福宜居舉足輕重地意義！能有更多的機會在這裡的也是雙刃劍，既能在這裡的自己一個人也是身處低谷期的時候看到了與時俱進的希望也就有了適者生存偶爾滋生僥倖惰性自以為是自我感覺良好地還有機會就放鬆自己的執著於追求的努力的機會爭取。因此也就在這裡失去了某些發展機會為了自己的夢想和未來是否宜居增添了還不確定性可能性。

講故事的人和聽故事的人以故事小說影視情節塑造刻畫人物形象為媒介凝聚在了一起，傳說中的二次創作也就有了適者生存基礎上的靈魂伴侶資源。善於捕捉靈感發現也是聰明智慧，發現和獲益也就有了適者生存和正在講究著的傳播者接受者或多或少的經驗測試水平。在這裡的能力範圍之外的之內的相對有效卻又是不得不面對起不到多大作用的現實。先天的是基礎後天的才是最好的善待和自己一個人也是正在擁有的真正意義。

感恩每一次的外出遇見，感恩每一次意識到的未知隱患，感恩每一次的邂逅發現客觀存在著的“踏破鐵鞋無覓處”“眾裡尋她千百度，那人就在燈火闌珊處”。機會機遇更多的是雙向奔赴而不是以彼此之間的關係相處中的選擇為中心，說選擇比努力更重要的道理就在這裡，那就是自己一個人也是還沒有確認目標的時候。一邊選擇一邊努力的機會爭取，在這裡的還是以選擇比努力更重要為核心。也就是說這是在選擇的基礎上，而不是相反。想想自己一個人也是在努力的基礎上選擇會不會就像是那在小學的時候學習過得課文《天鵝、梭子魚和蝦》的童話或者是寓言故事。它們自己也是都在努力，結果是各使各的勁兒，就是在這裡的有意無意地保持著的凝聚力也會因為各自自己的的不同生存環境而分裂!在這裡的越是努力越是顯得分裂，想想結果還是怎麼樣？相信在這裡的受眾者自己的心裡早就已經有了準確答案!活著的意義就在於能有機會兼顧穩妥並還能從不利於生存的環境中看到了與時俱進的適應著希望，從中吸取經驗教訓並自覺提升自己的能力和參與水平。在這裡的這樣的選擇基礎上的努力的機會爭取到才更會有意義！活著的意義就在於生命中的思想承載著各自包容的延續，傳承創新與時俱進的適應著幫助著傳幫帶即傳播幫扶先進幫扶後進帶領嚮往的生活也是準確方向。必然王國向自由王國的過渡，以實現自己的最高境界就是理想圓夢而努力的機會爭取……