第100章 向科學進軍(第1/2 頁)

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【因為一部電影《摩登時代》的緣故，在大學填報志願的時候，他毫不猶豫地選擇了農學專業。電影裡描繪的田園之美、農藝之樂吸引了他。】

看著影片裡出現的電影片段，一個黑鬍子的小個子男人在窗戶邊歡快的吃著葡萄，外面整齊乾淨地排布著許多花草樹木，看起來確實美好。

西漢。

劉邦有點詫異，電影裡的場景看著十分悠閒寧靜，可因為這個原因就決定了自己以後要走的路了嗎？

他自己就是農家出身，下田種地可不像電影裡那樣，得常年臉朝黃土背朝天，十分辛苦的。

還要時刻擔心今年的收成好不好，要不然他也不會不安分當一個農民了。

之前聽到後世的人評價自己是一個不安分的農民，劉邦欣然接受，甚至覺得很好。

嘿嘿，有的事情可以忍讓，但有的虧就不能吃不是嗎？我這不是為後世受到壓迫的人提供了一個榜樣嗎？

至於大漢後面也被推翻了這件事？

咳，後世的歷史不是表明了嘛，這是社會發展的必然，也不是可以憑一己之力可以改變的。

反正他現在想得很開，做好當下自己的事情就好，子孫自有子孫福吧

【他選定專業後，卻遭到了母親的強烈反對。在對母親做了一段時間的思想工作後，母親最後尊重了他的選擇，於是他如願以償進入了農學院。師從著名的水稻專家，學了遺傳育種專業。】

唐朝。

李世民聽著袁老這段經歷，對後世的教育制度有了更深刻的瞭解，原來後世的學生在高中畢業後是要精選一門技藝進修的。

他思索著：這種方式是否可以培養出真正的人才？

想到學生在後面的學習階段主攻一門學科，這確實能讓學生更專注於自己的專業，對於急需大量人才的國家來說，確實是可以的。

很多帝王都在思考這種教學模式，聽了後世的人對科學技術的重視，他們覺得這種選擇沒有什麼問題。

不過仍然有一部分固守傳統思想的人不贊同這種選擇，怎麼就把農業放在第一位了呢？首選不應該是仕途嗎？

對袁老的身世有了一定了解，他們覺得這人的家世在當時的社會還是挺好的，這樣的人就應該從政。

在這部分人眼中，農業雖然很重要，但是仕途更重要。

【二十世紀五六十年代，經過多年戰亂，z國大地上又一次呈現出安靜祥和、朝氣蓬勃的景象。雖然農民真正實現了“耕者有其田”的願望，但由於當時生產力低下、飢餓的陰影時刻籠罩著我們的國家。】

【三年困難時期，我國遭遇了三次自然災害，面臨著糧食短缺的危機，吃不飽飯成了每個人最現實的問題。這個時候已經在任教的袁老和他的學生們都餓得無心念書。】

【願天下人都有飽飯吃變成了他一生最質樸的理想。】

北宋。

趙匡胤聽著新z國的經歷，心裡發出感慨：這是改朝換代必經的一個過程，和平轉換還好一點，經歷過戰亂都要有一個很長的恢復期。

魏晉南北朝時期。

百姓們看著z國雖然經歷了一段長時間的混戰，但是最後有人帶著他們衝過去了。

他們這個時期要怎麼辦呢？一直打仗一直打仗，多少年了一直沒有停過，真的太難熬了！這日子什麼時候才是個頭啊！

【在國家發出“向科學進軍”的號召時，26歲的袁老也開始思考，他想真正開始搞點研究。教書之餘，他帶領學生科研小組做實驗，透過嫁接和胚接的方式，培養作物新品種。】

這個時候出現了一段人物採訪，袁老說：“我們把西瓜的苗子接種到南瓜上面