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奚諾看向於靈羽，這姑娘可真敢提，於靈羽說著自己也知道自己提的要求過分了點，「……收毛孔。」聲音低下來。然後馬上補救道：「可以一個一個來，老師老師可不可以做做這個？」

不止是於靈羽，還圍在奚諾邊上的人都看了過來，眼神熱烈，特別是幾位女生，「對對對，老師，那個生髮藥水就特別好，再試一下面板的唄？」

盯著這好幾雙期待的眼神，奚諾笑了下：「那你們以後上課好好表現，看你們表現，表現的好的話我試試。」

其實這方面的資料資料奚諾已經開始收集，不過還真如陸雪珊所說，大家對這方面的熱情很大，好像是從好久以前，杜芯蕊還有邱曉璇都提過這個。

不知道是正巧碰到奚諾和陸雪珊後面的計劃，一聽奚諾還真的答應了，於靈羽他們特別高興，「我們肯定好好上課，老師你講課特別好，我們都喜歡。」

於靈羽也不知道奚諾是不是當真，還是隨便說著開玩笑，還又說了好幾遍：「老師說好了的啊，我們好好表現，面板就盼著您的了。」那模樣都想跟奚諾拉勾勾。

上過奚諾這節課的這些學生都覺得自己這課選的賺到了，老師長的真好看，聲音真好聽，講的課也有意思，他們各自回到自己宿舍跟人嘰嘰喳渣開來自己的上課感受，還有給人看奚諾老師的上課的偷拍照的，哈哈哈，後悔沒有跟我一起選奚諾老師的課了吧。

而在後來，奚諾的這門課的逃課率是最低的，還經常多冒出來些學生，都是被別人的介紹給引的，想看看奚諾上課究竟是什麼樣子，而這樣被引進來的學生回去之後，也多變成了奚諾吹。

不過這些也是以後的事，現在趙博厚老師看著奚諾自己寫的教學教案，看完之後，感慨道：「用心了。」

奚諾笑著道：「他們喜歡聽就好，是怕自己做不好。」看到那些學生喜歡，是另外的一種成就感，她不討厭，她喜歡做事就儘量做到最好。

趙博厚老師道：「很好了，若是能再培養出幾個你這樣的學生那就是很了不起的事。」不過說著趙博厚老師自己卻搖了搖頭，奚諾這樣的可以說是極極少見，趙博厚老師見過的最有潛力的，不是，現在已經不能說是潛力了，鋒芒已露。

發現了這麼一位學生，是趙博厚老師一生之中都很驕傲的一件事。

趙博厚老師又翻了翻奚諾的教案——結合趣味性，挖掘實用性，怪不得學生喜歡聽。許多老師們其實各自有著自己的科研壓力，主要精力都放在了自己的科研課題上，少有這麼費心思給學生講課的，反正照本宣科地講知識點也不會出現什麼差錯。

就是想要用點心的，也難整出奚諾這樣的水平，她這是沒少翻資料，又或者是她平常就知識儲存庫很大，對她來說做到這樣的水平不是那麼難。

趙博厚老師把奚諾的教案還給她道：「把心放到肚子裡吧，說不定還能被學生評為最受歡迎的老師。」

給學生上課沒有佔用奚諾太多的時間，可治癒阿爾茲海默症的藥物已經進入了臨床試驗階段，有時候會出現一些問題，需要她來調整解決，這種藥物的開發週期會長一些。

而另外李琰那邊的那兩樣哮喘和慢性胃炎的藥已經開始上市，現在反響還不大，不過已經有一些患者在用了，李琰說其他銷售的事就不用奚諾來操心了，藥效在那裡，口碑能上去。

李琰又積極催促奚諾再開發新藥，她還有好幾篇文章提到的藥物都可以開發一下的。雖然李琰現在手中還沒有回來多大的利潤，可是該有的眼光和判斷他還是有的。那兩種新藥帶來巨額利潤只是時間問題，而且這個時間也不會很長。

奚諾所參與研發的新藥，成功率非常高，而那藥效也很令他們滿意，研發過程中因為有奚諾在，出現的問題又最