第51章 中考(第1/2 頁)

曾子軒在校園內四處溜達，想邂逅那道熟悉的身影。可天不遂人願，他心心念唸的那個人並沒有出現在他面前。曾子軒只好怏怏不樂的回到寢室。

懷著充滿無限憧憬的心情，一眾莘莘學子度過緊張的兩天中考。在考場上，同學們奮筆疾書，希望能取得好成績，進入理想的高中。曾子軒倒沒有什麼可緊張的。對於他來說，這些中考試題簡直是太簡單了。他只需看一眼題目就能迅速得出答案，根本不需要思考太久。

然而，曾子軒卻有一個煩惱：他的成績太好了，每場考試他都在糾結要不要故意答錯一兩道題。他知道，如果自己考得太好，可能會引起不必要的關注和麻煩。他不想因為中考成績太出格而引人注目。畢竟，他只想低調的過完三年高中生活，不想成為焦點人物。所以，他最終還是決定控制一下分數，讓自己的成績看起來不那麼突出。

中考結束後，曾子軒迎來了漫長的暑假。在前世，這個暑假對他來說意義非凡。他充分利用這段時間，再次全面複習了初中所學的知識。每天早上，當他去放牛時，他都會帶著書和筆記，一邊放牛一邊學習。無論是背誦英語單詞還是重溫語文課本上的名篇名章，他都毫不懈怠。這種堅持和努力讓他在高中階段受益匪淺，輕鬆地取得了優異的成績。

這一世，曾子軒感覺自己就像是被上天眷顧了一般，不僅擁有著前世的記憶，而且還擁有了超強的學習能力。無論是在記憶力還是理解能力方面，他都遠遠超過了上輩子的自己。憑藉著過目不忘的天賦，再加上前世的積累，中學階段的知識對於他來說簡直就是易如反掌。

這種感覺就像是一個成年人重新回到了小學課堂，一切都是那麼熟悉又簡單。曾子軒甚至覺得有些無聊，因為這些知識對他來說毫無挑戰性。但他也知道，只有紮實地掌握基礎知識，才能在未來的學習和生活中走得更遠。

於是，曾子軒決定利用這段時間來充實自己，除了學習課本上的知識外，他還廣泛閱讀各種書籍，拓寬自己的知識面。在這個過程中，曾子軒發現自己的思維變得更加敏銳，解決問題的能力也得到了極大的提升。他開始嘗試用不同的方法去思考問題，尋找最優解。這種不斷挑戰自我、超越自我的感覺讓他感到無比興奮。他開始期待未來的高中生活，相信自己一定能夠在學業上取得更大的成就。

前世的時候，英語口語一直都是曾子軒的弱點，雖然經過多年的學習和練習，但始終無法完全掌握。而如今重生到這個時代，他發現自己在這方面仍然有很大的欠缺。曾子軒開始深入思考，發現自己兩輩子英語口語不標準的主要原因在於初學時根本沒有接觸過標準的英語口語。無論是前世還是今生，由於時代背景的限制，電化教學尚未得到廣泛應用，更談不上普及。同時，專業的英語教師也極為稀缺，大部分英語老師都是半路出家，他們自身的口語水平有限，自然無法傳授給學生正確的發音和語調。曾子軒清晰地記得前世高中英語老師的那句名言：\"不管你是學雞公叫還是學鵝公叫，只要記住就行！\"這句話讓他深感無奈。

曾子軒經過深思熟慮後，決定要充分利用好這個暑假的時間來提升自己的英語口語水平。於是，他毫不猶豫地撥通了之前與他有過接觸的國家科學院工作人員——李哥的電話，並向他表達了希望能夠得到一部錄音機以及相關磁帶的請求。

李哥在得知曾子軒的需求後，表現出了極大的熱情和幫助意願。他立刻著手尋找所需物品，並在短時間內成功地找到了一部優質的錄音機和一套名為《英語語音教程》的教材及其配套磁帶。僅僅用了不到半個月的時間，郵遞員便將這份珍貴的資料送到了曾子軒手中。當曾子軒開啟包裹時，心中充滿了期待和感激之情。這些資料不僅代表著知識和技能的提升，更象徵著李哥對他的支