第18章 心理診療合作與腦科學(第1/3 頁)

在義蓬區中心醫院的會議室裡，神經與生物資訊科的專家們正圍坐在一起，認真討論著一項重要的合作計劃。他們經過深入研究和分析，決定向國際中立區的學校發出邀請，共同開展心理診療合作。

在這份邀請函件中，特別提到了對蕭雅詮老師邀請，因為她的專業能力和豐富經驗。

因為蕭雅詮老師在心理診療領域，佔據了卓越的聲譽，引入她的專業知識和獨特的治療方法，將為學生們的心理健康提供重要的支援。

醫院的代表們詳細介紹了合作的目標和意義，強調了心理健康對於學生成長的重要性。他們希望透過與國際中立區學校的合作，為學生們提供更全面、更專業的心理診療服務，幫助他們克服困難，培養積極的心態和健康的心理素質。

學校的負責人對這一邀請表示出了濃厚的興趣和積極的回應。他們認識到學生的心理健康是教育工作中的重要一環，願意與義蓬區中心醫院攜手合作，共同為學生們創造更好的學習和成長環境。

雙方將就合作的具體細節進行進一步的商討和溝通，制定出詳細的計劃和實施方案。他們期待著蕭雅詮老師的加入，相信她的專業指導將為心理診療工作帶來新的思路和方法，為學生們的未來奠定堅實的基礎。

接到邀請函件之後，李瑪尼（即喬裝打扮的名譽校長倪俊挺）非常驕傲於自己的識人之能。如此完美的老師，到哪裡都是釋放五彩神光。

這位倪俊挺校長心中真的是暗自得意的很，為自己好眼光而得意。對未來人工腦計劃的實現，頓時感覺自信心滿滿。

他迅速做出決定，指定蕭雅詮老師帶領心理和腦智慧團隊，與義蓬區中心醫院協商合作事宜。此時的倪校長，眼神堅定，充滿了自信和決心，彷彿已經看到了腦科學發展成功的曙光。他面帶微笑，滿意地看著眼前的一切，心中暗自慶幸自己的果斷和明智。

而蕭雅詮老師則深感責任重大，決心不辜負校長的期望，為了全力以赴，更好第完成工作任務。蕭老師提議除了國際中心區的三位專家老師之外，還需要召集她曾經工作過的團隊成員和一些特別優秀的心理學和腦科學的研究生，一起前往黃瓜國。就單個腦細胞資訊編碼和整體自動電訊號互動作用編碼編制系統的破譯與重建體系，進行深入探究。

在歡迎會上，倪俊挺校長和李馬集團的常務副總裁李臣盎一起出席祝賀，而且會議現場，來了一位老者，他靜靜地坐在一隅，期待著自己的侄子和侄孫，能夠將自己兒子的未盡之事業得以實現。這個具有黃瓜國的宗族血統老頑固思想的倔老頭，他已經為自己的兒子報仇了。現在，他還要為自己的兒子實現人生目標。、

當然，如果他知道，自己的兒子有一對雙胞胎遺腹子，在寧波寧海的風景區，由親人陪同，在菩薩的護佑中，健康成長著，那麼他會多麼的愉悅。

這種愉悅，很快就會來到他的世界。

在歡迎會上，倪俊挺校長將蕭雅詮老師和他的團隊做了隆重介紹，然後由蕭雅詮老師在講座上，蕭雅詮老師針對心理診療的目標人群、標準方案及實操規範進行了深入淺出的講解。她的語言簡潔明瞭，讓人易於理解。隨後，她針對兩地的具體情況，進行了有針對性的分析和探討。如此簡明扼要且清晰可感地解釋，引得與會專家學者紛紛點頭，頻頻鼓掌。

然後蕭雅詮老師針對兩地的腦科學最高階合作，就進行立體構建的資訊編碼剖析研究和人工腦編碼合成系統建設，提出了理念設想報告。

蕭雅詮老師的報告激發了在場專家學者的熱烈討論。大家各抒己見，分享自己的觀點和經驗，為合作專案的順利推進獻計獻策。

在討論中，那位神秘的老者用文字方式，請大會主持人念出了他對蕭雅詮老師的理念設想