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朱可夫實行的原則是：&ot;如果你不會，我們教給你；如果你不想學，我們就強迫你去學。&ot;

朱可夫領導有方，毫不留情地堅持要部下全力以赴，以及他對細微末節的注意（正是由於他的這些品質，人們都把他看作是一位要求高的、嚴格的、堅韌不拔的指揮員），在他的軍事生涯的早期就開始表現出來了。舉幾個例子或許有助於說明他當時和以後的成就。朱可夫禁止任何人穿工作服離開車間，或離開車庫和坦克停車場到外面去；任何時候都必須穿規定的制服。野外訓練返回之後，不管時間有多晚，必須立即洗刷戰鬥車輛。而且，朱可夫堅持要求全團每個人必須把皮鞋擦得亮亮的。

當戰鬥車輛野外演習回來的時候，洗車用的專用臺子已經搭好，而且每次作業結束時，朱可夫總要來看看。他背著手，一聲不響地檢視工作進展情況。他要親自考察他的部下，特別是軍官們，一旦他確信有誰不稱職，無法勝任自己的工作，他就讓他離開這支部隊。魯斯蘭諾夫指出；

大多數人不願離開這個團，因為在朱可夫指揮下執行任務，要比在其他人指揮下執行任務容易些。人們可以從他那裡學到東西，而且大家都知道他是一個處事公道的指揮員。他怎樣要求下級，也就怎樣要求自己，決沒有什麼兩樣。如果是份內該做的事，不管是白天還是深夜，他都要去做。他常常夜裡出去視察，一旦發現有什麼不對頭，立即要部下糾正，或者把沒有幹好的事情重新再幹一遍，即使正值午夜也罷。

一天晚上，有個坦克連戰術演習結束後返回駐地，已是午夜時分了。戰士們個個精疲力盡。於是連長要求車場值日軍官允許他們把胡亂刷洗過的坦克停到車場裡去，講好第二天早晨再來徹底清洗。值日軍官猶豫了一下就同意了，雖然他心裡十分清楚團長是禁止這樣做的。

大約一小時以後，朱可夫來到車場檢查車輛。值日軍官開始找理由為坦克沒洗乾淨辯解，說什麼坦克手們演習完畢以後實在是太累了。朱可夫生氣了，對他說道：

樂意幫助同志，是一個很值得讚揚的品質，可是，你瞧，你並不是幫助他們，正相反，你不執行指示，而且促使他們違犯了軍紀、軍令。我跟你一樣清楚地知道，戰士們很疲勞了，他們確實有困難，可是，你瞧，他們被徵召入伍，就是要使他們受到訓練，為能應付戰爭，為能經受住戰爭的艱辛和嚴峻考驗作好準備。演習的疲勞‐‐跟戰時我們將會遇到的情形相比，不過是娃娃們的遊戲罷了。我應當解除你的職務，再給你軍紀處罰，不過作為例外，我今天不這樣做，黨組織將審查你的行為，宣佈對你的處分。這樣大概會對你有所幫助，然後我們看看再怎麼處理你。

朱可夫講完以後，命令連長、營長負責組織人把坦克洗乾淨，完成任務以後向他報告。兩小時以後，任務完成了。朱可夫命令全連去休息，但他把連長、營長留下來。接著朱可夫再一次檢查坦克。當他要走的時候，口過頭來對連長說：&ot;我得到的印象是，你當連長還不夠成熟。你好好想想吧，然後趁著還不晚的時候，把你自已的意見告訴我。下次你再這樣於，就不會這麼便宜你了。我警告你！&ot;

朱可夫用各種具有說服力的辦法提醒部下執行各項命令。他提醒他的官兵不要忘記擦皮鞋或靴子的辦法真靈，以致後來沒有哪個人忘記擦鞋。

有一次，在警衛佇列上，朱可夫聽取了值日軍官的報告，然後決定檢查一下這些將參加值勤的警衛戰士們的軍容。他對每個戰士的軍容都很滿意，只有一名戰士例外，因為他的靴子擦得不好。朱可夫問新任值日軍官對這個戰士的靴子有何感想。值日軍官沒有回答，而是命令這個戰士說說他為什麼沒把靴子擦亮。朱可夫打斷他的話說：&ot;我問的是你，不是問他。