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這個點兒學生們都去樓上食堂吃飯了，走廊裡沒人，只有低低的擤鼻涕聲從一間教室裡傳出來，韓驟進去看見一個學生背坐在犄角里，身邊堆滿了用過的衛生紙，起初韓驟以為他也感冒了，還想上去送個溫暖，走近了發現他是在哭。

看了眼他面前形神俱無的水粉畫，韓驟從兜裡掏出個黑口罩罩臉上，搬了個凳子坐在旁邊，&ldo;咋回事兒‐‐心態崩了啊?&rdo;

&ldo;嗯，崩了。&rdo;那學生看他一眼，說完話自己都笑了，一不小心從鼻子裡噴出個鼻涕泡，他揪了節衛生紙擤了一把，悶悶說：&ldo;老師你不用戴口罩，我也感冒了。&rdo;

韓驟摘下口罩揣兜裡，雙肘撐在膝蓋上身子前傾看他，&ldo;崩了找老師啊，哭有啥用!&rdo;

&ldo;下午老師給改了，改完我照著學的，結果還是……&rdo;那學生一邊說話，淚豆又開始往下掉，&ldo;韓老師我跟你說句實話，我其實就文化課不好才想考美術的，結果發現幹啥啥不行。&rdo;

韓驟揉揉他的腦袋，其實這樣的學生有很多，不是真的喜歡藝術才想走藝考，純粹因為文化課分數不夠想曲線救國。

就像眼前這個學生，他還真的不是不努力，自從來了這兒每天都要畫到後半夜，但他可能就是學習的天賦比人差了點，者暫時還沒開竅，亦或是沒找準自己適合的方向。

可聖人說有教無類，任何有良知的老師都不能放棄自己的學生，何況人也沒少花錢。

韓驟伸手從靜物臺上揪了粒葡萄，捏著皮擠嘴裡，扔皮的時候順便用指甲彈了一下葡萄串旁邊的玻璃碗：&ldo;你是不是畫不好這玩意兒?&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;學生想說他什麼都畫不好，但感覺老師說的對，最讓他抓瞎的確實是這些透明物品，於是喪氣的點點頭：&ldo;就怎麼都畫不出透明的感覺。&rdo;

透明器皿是這幾年的必考專案，所以畫室基本上每天擺靜物都會帶一兩個玻璃碗、玻璃杯什麼的。今天這組靜物整體色調偏暗，棕色背景布前擺著一個毛毛熊、一瓶紅酒、一個盛著清水的透明玻璃碗和幾樣水果。

韓驟把那瓶紅酒的橡木塞子拔下來，在瓶口聞了下，又從隔壁展臺上拿過一個高腳杯，將酒倒到與杯口齊平，重新放回桌上。

天已經黑了，窗外昏黃的路燈與屋裡的白熾燈交錯打在杯子上，在那紫色的液體表面形成豐富的層次。

他說：&ldo;我告訴你為什麼畫不好，因為你太在乎靜物的本質了，眼前的是水是玻璃還是紅酒，都不是初學者該考慮的問題。&rdo;

他打了個哈欠，抽抽囔囔的鼻子，從旁邊的水桶裡拿出一支涮乾淨的水粉筆，筆尖指著高腳杯問：&ldo;你看到了什麼?&rdo;

學生遲疑片刻說：&ldo;透明的杯裡裝著紅酒。&rdo;

&ldo;不對。&rdo;韓驟說：&ldo;你看到的是紫色，是冷暖交雜，深淺不一的紫色而已。&rdo;

&ldo;是‐‐&rdo;那學生好像突然感悟到了什麼，眸子閃了一瞬，隨即又恢復了懵懂的狀態，沉下眼若有所思。

韓驟在他的畫板上敲了兩下，繼續說：&ldo;你看到棕色的背景就知道要畫棕色，從沒想過那背景本身是布還是木板，而看到紫色的東西，卻為什麼一定要想著它是液體呢?&rdo;

學生看著自己的畫，忽然破涕為笑：&ldo;所以我這畫畫的最好的部分，是後面的背景布嗎?&rdo;

韓驟也失笑，吸吸鼻子說：&ldo;