第112章 大變(第1/2 頁)
“我將字母分為 26個,只要透過這 26個字母進行有機組合,那麼天下間不管任何字都可以有讀音。而且,我賦予這個讀音一個新的名稱,叫做拼音!也就是說,一個字的讀音是由許多字母拼出來的。而拼音有聲母 23個,韻母 37個,聲調 4個……”
張然在解釋的時候,神色自若,嘴角帶著一抹微笑,似乎對自己的這一創新十分滿意。他的眼神中透露出自信和堅定,彷彿已經看到了拼音在未來的廣泛應用。
大家呢,聽得是如痴如醉,這是一種他們從來沒有接觸過的知識。
這種知識讓大家開啟了新世界的大門。
就像是一道光照入了大家的心中一般。
張然解釋得很清楚,最後他又說:“在接下來的時間內,我會教大家拼音的使用!”
所有人都震驚了,這些學生們紛紛站了起來,齊刷刷的與張然行了個大禮。
“先生大才,請受我們一拜!”
這是一種新的學說,是一種有別於以前的教學方法。
他們能成為張然的學生,真的是太幸福了。
今天在這裡可以聽到張然的課,是他們修來的福氣。
張然十分享受著大家的崇拜。
“大家坐下吧!”
張然說完之後,轉身開始在黑板上書寫起來了。
此時的李湘雲內心在想:“相公的才華當真是世間少有,他竟然能想出如此絕妙的方法來。拼音,拼音,拼一起成讀音,這字箇中的意思十分明白。”
王婧則是一臉崇拜地看著張然,心想:“是,十分好理解,相公說得真好!”這個時候,她也改了口叫張然相公,說明了她在內心裡是認可張然的。
李湘雲也感知到了王婧的變化。
而千霜呢,她更加崇拜地看著張然。有這樣的公子,真是她三生有幸。
如果能為他生下一兒半女,那人生美好,自己甚至可以提升地位。想到這裡,她臉紅了,同時捏著自己的腿,似乎在說自己痴心妄想。因為她如果能為張然生下一兒半女,他們會承認自己的身份嗎?
她的思緒很快被打斷了,因為張然往著黑板上寫下了大量的字母。
“漢字拼音有聲母23個,大家跟著我讀:b、p、m、f......”
於是私塾內傳出來了朗朗讀書聲,“b、p、m、f、d.......”
李湘雲與王婧還有千霜三人跟著讀了起來。
而且,他們讀得很大聲,整個條街道上都可以聽到他們所讀的聲音。
這種奇怪的讀音,讓大家都覺得疑惑不已。
什麼摸佛?
同時,關於這些聲音也被流傳出去。
先是翰林書院的人,他們在翰林書院之後聽到了關於張然的訊息時,都覺得奇怪。
王師疑惑的問來者:“你說什麼?黑色的木板當作授課工具?還有白堊石當作筆?在上面寫上了文字給學生們看?”
“是,王院長,而且看起來效率很高!並且那些學生們的接受度很高。我在遠處都可以看得清楚,整個條理更加清晰。”
王師不得不承認道:
“這小子腦子倒是很好,知道用這種形式來授課!”
潘龍這時說:“我們以前怎麼沒有想過?王院長,我覺得我們可以學下來!以此為授課工具,相信未來一定會更加有效率。還可以和外面的人說,張然有的,咱們書院也是有的。”
“潘龍,你的建議很好,我覺得可以採用之。”王師十分滿意的說。
接著他又說:“我想,其他書院的人也會跟進的,如果咱們不變,等於是給他們機會。”
“院長真是有先見