第十四章：“軍事化”訓練(第1/3 頁)

如果韓偓只是沉悶，那這個趙崇凝完全就是木頭人了。

而且是個很執拗的木頭人。

李曄終於知道勁正雅重四個字是什麼意思，就一個字“剛”！

和韓偓還能開一些無傷大雅的玩笑，韓偓雖然從來不笑，但也不會說什麼。

趙崇凝就不一樣了，皺著眉毛，教育李曄皇帝應該端莊穩重，否則不足以立威。這不是找了個心腹，而是一個祖宗，偏偏李曄還挑不到他什麼毛病。

從他身上，李曄完美體會到古代文人的風骨。

這是跟魏徵一樣的人物。

眼下用人之際，除了他，李曄也不知道什麼人能用，若是搞了個臥底在身邊，那就真是要命了。

不過趙崇凝做事真的沒話說，不僅把朝中近日的動向看的一清二楚，還能從一些人的小動作分析出動機。

能做事，就是有用之人，所以李曄也就不苛求其他東西了。

千人千面，每個人都有自己的性格。

也不是每個人都能合自己的脾性。

若是有人跟皇帝特別合得來，那皇帝就要當心了。

送走了趙崇凝，李曄收拾兔崽子們的一天又開始了。

負重跑步、負重佇列，還有負重……唸詩。

李曄本來想搞一些軍歌唱一唱，不過他這人天生五音不全，當年軍訓的歌早就忘得差不多了，曾經在ktv嚇跑一個重要客戶以後，就發誓不唱了，人要有自知之明。

唐詩是個好東西，在這時代的感染力絕對比唱歌強，也比唱歌更激勵志氣。

“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州，請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？”“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！”

“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”

……

這些詩句大多通俗易懂，膾炙人口，就算不識字，也能明白其中的慷慨激昂！

李曄真的很慶幸這是唐朝，有唐詩這樣的文化瑰寶。

念著念著，連李曄這樣後世來的穿越者都被感染了，他忽然覺得身上六十斤的盔甲不是個事，自己還能為大唐承擔更多。

大唐，一個偉大的時代，一個激勵人心的時代！

他都這樣了，小夥子們更不用說了，血氣方剛的年紀，吼這樣的詩，怎麼能不熱血沸騰，怎麼能不想著提刀為大唐為皇帝李曄砍點什麼？

年輕人都是有夢想的，有夢想就不會覺得累！

但除了夢想，李曄更想給他們灌輸信念。

只有信念才能讓他們跟唐末武人區分開來。

十幾天的訓練下來，眾人完成了蛻變，終於有些軍人的樣貌了，明顯區別於神策軍的憊懶。

就連李曄這個四體不勤的傢伙也健壯了不少。

看著他們，李曄就像看著自己種下的莊稼茁壯成長起來。

既然訓練差不多了，就要考核。後世小學生都有期中期末考試。

是時候檢驗成果了。

李曄設定了兩個專案，一是負重，二是越障。

大明宮裡有很多宮殿廢墟，李曄按照後世電視上看到的，照樣畫葫蘆，就地取材，設計了一系列的障礙，而且還設定了陷阱，主要就是檢驗他們的隨機應變能力。

有人的地方就有江湖，有江湖的地方，總有人想當帶頭大哥。現在，李曄給他們機會。

不怕你沒野心，不怕你想往上爬，就怕你沒本事。

負重跑相對比較簡單，難的是越障，特別是李曄深知人性的弱點，設定的陷阱很有針對性。

比如在一堆曲折的路線中故意設計一條近道，自作聰明的人肯定抄近道，近道的陷