第3章 看望同學(第1/4 頁)

在新中煤礦那片承載著無數記憶的土地上，周軍度過了他初中生涯中最為難忘的幾年。那是一段交織著苦難與希望、成長與磨鍊的歲月，宛如一首跌宕起伏的樂章，在歲月長河中奏響著獨特的旋律。

周軍的家庭，曾經因一場突如其來的煤礦事故而陷入了巨大的陰霾。他的父親在那次可怕的事故中身負重傷，腰椎骨折的傷痛讓他們的生活從此失去了自理能力。這個原本溫馨的家庭，瞬間被痛苦和艱難所籠罩。每一個清晨，陽光透過破舊的窗戶灑在簡陋的屋內，映照出的是父親那因傷痛而扭曲的面容和周軍那稚嫩卻堅毅的眼神。家中的氣氛沉重得如同鉛塊，壓在每個人的心頭，但周軍知道，他不能被這沉重的負擔所擊倒。

周軍是一個性格堅韌的孩子，就像那在狂風中依然挺立的白楊。家庭的變故並沒有成為他前進路上的絆腳石，反而化作了他努力奮進的動力源泉。在學習的道路上，他宛如一顆璀璨的星辰，閃耀著無比耀眼的光芒。他一直都非常用功，那小小的書桌前，堆滿了書本和練習冊，每一頁都記錄著他為夢想付出的汗水。在班級裡，他始終是名列前茅的佼佼者，穩穩地佔據著前三強的位置。尤其是理科，對他來說就像是一片充滿神奇寶藏的領域，他在其中暢遊自如。數學，那是他的強項，每次考試他的試卷上經常出現滿分的佳績。他對待試卷的態度認真到了極致，每一道題的解答步驟都像是精心雕琢的藝術品，排版工整得如同印刷一般。老師們常常拿著他的試卷在教室裡展示，那試卷在同學們手中傳閱，彷彿是傳遞著一種對知識敬畏和追求的精神。而且，周軍還經常被老師邀請站在講臺上，為大家講解他的解題思路。

陽光透過窗戶灑在講臺上，周軍那瘦小的身影卻顯得無比高大。他手拿著粉筆，在黑板上寫下一行行清晰的字跡，聲音雖略顯稚嫩卻充滿自信。臺下的同學們都聚精會神地聽著，眼神中滿是敬佩。當他講解到複雜的數學難題時，那清晰的邏輯和獨特的思維方式，就像一把神奇的鑰匙，開啟了同學們心中那扇對知識困惑的大門。他不僅僅是在傳授知識，更是在傳遞一種對學習的熱愛和執著。

物理實驗課上，周軍更是同學們眼中的明星。每當實驗開始，大家都爭著要和他一組。那些錯綜複雜的電路連線，在他的手中彷彿有了生命。他總是能迅速而準確地將電路元件連線起來，就像一位技藝高超的工匠在精心打造一件傑作。他帶領的小組每次都能又快又好地完成實驗，當燈泡亮起的那一刻，那明亮的光芒不僅照亮了實驗室，也映照出了周軍臉上自信的笑容。同學們圍繞在他身邊，歡呼雀躍，而他只是靦腆地笑著，享受著這知識帶來的快樂。

在生活中，周軍也是一個自律得讓人驚歎的孩子。他的作息時間規律得如同鐘錶的指標，每一個清晨，當第一縷陽光還未完全穿透黑暗，他就已經起床開始一天的忙碌。他要幫助父母洗漱、準備早餐，然後收拾好家裡的一切，才匆忙趕去學校。放學後，他又急匆匆地趕回家，洗衣做飯、打掃衛生，承擔起了照顧家庭的重任。不僅如此，他還要帶著妹妹一起學習。那昏黃的燈光下，兄妹倆坐在簡陋的書桌前，周軍耐心地輔導妹妹功課，他的眼神中充滿了關愛和責任。周圍的鄰居們都對這個才十一二歲的小男孩讚不絕口，他就像一個小小的太陽，在這個艱難的家庭中散發著溫暖的光芒。

老師們也都對周軍格外喜愛。他的班主任賀秀娥，更是將他視為班級的驕傲。賀老師是一位充滿愛心和責任感的教育者，她關注著每一個學生的成長，而周軍在她心中有著特殊的位置。無論是學習上的問題還是生活中的困難，賀老師總是第一個想到周軍，她希望這個優秀的孩子能夠得到更多的鍛鍊和成長機會。

有一次，班級裡發生了一件讓大家都牽掛的事情。周軍的同班同學王一鳴生病了，