第162章 接連挫敗(第1/2 頁)

按理說，陸明軒的策略毫無問題，現場語言組織更是堪稱完美，特別是剛剛這段話，建立在插班生邏輯上，可以說已把高校長逼到牆角。

只要用插班生的角度看，行與不行的前提不外乎是否夠資格，陸明軒用初中階段取得的市、縣級大獎用以佐證、以立軍令狀為學校爭榮譽的方式彰顯自信。

再加上四處奔走的積極態度，若說高校長無動於衷，那是違心之言。

“這個……這個……”高校長被心動與違規的兩種想法，攪和得不知如何表態。

其實雙方溝通到這裡，高校長已從心底認定，這個學生肯定很優秀，但縣一中沒這樣操作先例，應當說全省也沒這樣的先例。

停學進入社會一年有餘，且高中階段沒有學籍，與真正意義上的跳級生、插班生都不一樣。

所以違規操作，不僅僅是違規問題，可能導致的結果：或許吃力不討好，更或許是白忙一場，最可怕的是這事正反兩面如何認定，就看上級目的是什麼……

高校長快速地思忖著，初步結論是：頂著各界質疑，為一中引進個優秀學生，但自己能得到什麼？？

口頭表揚！！笑話，到他這樣的年齡、這樣的級別，費心費力地冒險，就圖個表揚！！！怎麼可能犯這樣幼稚的錯誤！

何況，這事好與壞的認定權並不在校內，而在上級。好就落個表揚，壞的話就要丟官罷職，圖什麼？？？？

心思電念如白駒過隙，高校長右手輕敲桌面道：

“陸明軒同學別激動，既不用測試、也不用立軍狀，我個人完全相信你的學習能力，同時，對你勇於進取的精神也……”

高校長說到這裡，老道如陸明軒，欣喜瞬間煙消雲散，這不是招錄的語氣，而是拒絕的節奏。

果然，高校長接下來的話是：“對你勇於進取的精神也很讚賞，但你的情況太特殊，完全不符合跳級生或插班生的條件，我雖是一中校長，但也要遵守黨紀國法。

回去好好復讀吧，我看好你，明年我在一中期待你光明正大地考進來。”

這就是體制中人或都商界高位者說話藝術，拒絕都拒絕的讓人生不了氣。

……

下午三點，江山縣教育局。

局辦公室莊主任，語氣中透著不耐煩，頭也不抬地說道：

“這位同志，你都來幾趟了，毛局長真的不在，到外地考察學習去了。”

“莊主任，為避免老是麻煩你，問下毛局長什麼時候回來？”

陸明軒仍舊笑容可掬道。

對體制內這些彎彎繞繞，陸明軒可謂門清，但小鬼難緾，對莊主任這樣不能辦事，確能壞事的主，只能耐心周旋。

這下，莊主任終於捨得抬起頭，輕蔑地看了眼陸明胃，滿臉不屑道：

“嗬！大領導的行程豈是你能打聽的？？你過半個月再來看看吧，我很忙的，沒有時間陪你磨嘴皮子。麻煩你出去！！！”

莊主任不客氣地揮手做出驅趕的樣子，對這樣不知天高地厚的小孩子，張口就要見局長的，他想都不用想就能作主拒絕。

好嘛，一句話，就整到半個月之後了。明眼人誰看不出來，這就是不讓見的架勢。

陸明軒是著實不想得罪這小鬼，看著莊主任那張死人臉，躊躇片刻，決定還是到外面再等等。

“呀，毛局回啦！”

莊主任死人臉瞬間切換成一臉諂媚，如觸電般地從椅子上彈跳而起，麻利地抓起桌角一疊檔案，一溜煙地跑出辦公室。

莊主任伸手接過毛局長的手提包，邊低聲彙報著，邊開啟辦公室門。

教育局長如果願意出面，陸明軒的上學問題，當然就不是問題，對於陸明軒來說