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不, 不如?說是被成泯徹底地改變。

在過去數月中, 成泯這?個老師，將「有標準答案的測試是最簡單的考核」的鋼印烙在了餘思歸的腦海中。

成泯提出了六個固定?的課題，要求學生結成不超過三人?的小組, 任選一個課題, 研討，並透過他與他的專家組組成的答辯委員會的提問。

「astound 」他說。

——震撼我。

「我他媽的三個學分……」

姜騫氣得?發?飆：「我a你?媽個了個stound的頭，這?個課就三個學分！拽你?嗎英語，操, 他以為他是誰？！我是不是不用幹別的了？！他真不怕評教的時?候有學生給他全打d？！」

歸歸看著那堆難度拉滿的課題名稱，覺得?成泯應該是不會悔過的老師。

她看了半天那個課題, 道：「……我們應該評不了他的教。」

「……」

「他是外聘的，」思歸謹慎地說，「來給咱們上課本質是在做慈善。那二百來塊錢課時?費還不夠他來回?機票……本身也?沒法評他的教, 我們想挾制他，好像有點難。」

姜騫由衷道：「賤人?。」

「但你?又?不得?不說……」歸歸笑了起來, 「這?人?真是挺厲害的。」

姜騫沒說話，過了會兒, 很?不情願地點了點頭。

姜騫見慣虛張聲勢的人?，已學會了辨識強者天生的相貌。

歸歸說：「可?能比我們見過的那些……普林斯頓啊，什麼it的，都要厲害吧。不知道為什麼，我就是這?麼覺得?。」

思歸說完看向姜騫，姜騫不情願地嗯了一聲，表示認同她的看法。

成泯身上氣息非常凜，是個身經百戰的、解決過無數個切實存在的問題的人?。

「——所以我不想被他看扁。」思歸說。

姜騫一言不發?。

歸歸想起成泯在課上劈頭蓋臉的訓斥，還有劉佳寧在南鑼所說的、老師對她偏愛，又?想起成泯在餐廳裡說的話，心底猛然湧起金紅的、鋼鐵的浪。

——你?要我竭盡全力。

姜騫緩緩開口問她：「那我們選哪個？」

「……第一個吧？」歸歸說。

「就那個難。」姜騫說。「選完可?能會發?現整個班上只有咱們倆人?選了這?個冤種課題。」

姜騫懶懶道：「我有時?候真不想拉你?一塊兒。」

餘思歸笑眯眯地看她，姜騫似乎有點脾氣，惡道：「你?笑什麼笑。高中的時?候我經常被人?罵瘋批，結果我上大學之後看你?，發?現我高中挨罵捱得?好他媽冤，你?不比我神經病多了？無非你?比我更?明白自己在做什麼，更?清楚自己將來的路。」

思歸被罵卻混不在意，指著那個題目，很?開心地問：「幹不幹？」

「幹。」

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他出的題目，在思歸眼裡甚至像是科幻片。

但她卻總覺得?這?個時?代會來臨，就像過去曾經出現在科幻小說中的每個設想。

有趣，發?瘋，但你?總願意去相信。

「假如?人?工智慧時?代在接下來的五年中到來，設想如?何實現以下需求：

1單一晶圓內將繫結?獨屬該裝置的人?工智慧，實現一機一智。該晶圓設計傾向應有哪些？

2如?何保證使用者資料的安全？

3設計一個雛形。」

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成泯的題目延續了他以往的風格。

他佈置的期末題目之中，其實涵蓋了計算機軟硬體與積體電路之中最尖端的、未曾被解決的技術問題。