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著。胡以晴說不需要水和冷飲後，楊景行又說：“我等會還要借花獻佛，可以吧？”

胡以晴看了楊景行兩秒才明白，跺腳：“真的，我把這事忘記了……光送花不好吧？現在去買還來不來得及？就把這送給李教授。”胡以晴想奉獻自己的保養品。

楊景行笑：“她那麼大年紀了，你不是取笑她麼！”

胡以晴頭大：“那下次補吧，唉，我沒想到，你怎麼不提醒我。”還連忙把自己的包包開啟，想把楊景行送的禮物藏起來。可是裝不下，就只好不要那個小袋子了，把裡面的東西取出來放進手袋裡。有補溼液，精華，乳液，潔麵粉，差不多一整套了。還有一張卡片，胡以晴收進去之前開啟看了一眼，寫著：胡老師，謝謝你，祝你美麗快樂。

胡以晴瞟了楊景行一眼，沒說什麼好歹。

兩點差一刻的時候胡以晴接到電話，但不是李迎珍，而是她的助手。三個人碰頭，助手自我介紹叫張楚佳，是李迎珍帶的研究生，當然也幫李迎珍上課，算是助教。胡以晴就和張楚佳拉關係，說自己有個同學正在音樂學院讀研，不過是管理系的。

張楚佳比胡以晴年輕兩三歲，身材高兩三公分，也是苗條的那一型。但是張楚佳的穿著沒胡以晴這麼時尚化女人化，披肩發也是自然黑直，還是個簡單的大學生樣子。

至於相貌嘛，倆人各有長處短處。張楚佳的眼睛稍微大一些，但是臉相對比較寬。胡以晴五官相對玲瓏，但相對缺少輪廓神采。

兩個女人站在一起，給人的第一印象應該是胡以晴溫柔小巧，張楚佳爽朗活潑。

因為李教授有事忙，所以不能親自來，張楚佳表示歉意。胡以晴說沒關係，告訴楊景行：“能得到張老師的指點也是一樣的。”

於是楊景行把花給張楚佳：“祝張老師教師節快樂。”

張楚佳接過花笑：“這是送給李教授的吧？放心，我會轉告的。哎，給我看看你的手。”

楊景行把雙手伸出來給張楚佳過目。張楚佳看了又笑：“是好大。你們吃飯了吧……那我們走吧。”

走在路上，張楚佳告訴楊景行，李迎珍給她的交代是讓楊景行跟著附小鋼琴版的同學一起上課，還只能旁聽。

張楚佳也覺得好笑，問楊景行：“沒意見吧？”

胡以晴幫忙回答：“沒有，沒有，謝謝你們。”

張楚佳又對胡以晴說：“你要是不忙的話可以一起，要是李教授不能來，還會給你打電話的。”

胡以晴猶豫了一下問：“那學費呢？”

張楚佳說：“旁聽，不要學費的吧。”

讓張楚佳上課的鋼琴班就三個學生，兩個小子一個女孩，都是十來歲的樣子。楊景行往哪裡一站，也不知道是鶴立雞群還是雞立鶴群。三個小孩子也沒對楊景行這個大哥哥表現出什麼興趣，倒是他們的家長很看稀奇。

家長們當然是準備了教師節禮物，但是張楚佳都拒絕了卡片之外的，並且說李教授也是從來不收禮的，這大家都應該知道。

上課的地點也是一間小教室，幾把椅子，一架立式琴，看樣子還有年代了。幸好有空調，不然這種天氣一般人真受不了。

張楚佳把教材給楊景行發幾張，讓他好好看看，好像都是他已經瞭解的東西。準備了一會就開始上課了，教學的主要形式就是小傢伙們彈，張楚佳在一旁不停的叫停，糾正錯誤或者不恰當的地方，然後學生重彈。

張楚佳說話的時候，偶爾瞟楊景行一眼，發現這傢伙聽得很認真。不但楊景行認真，胡以晴都一絲不苟，還做筆記。

三個小孩子輪流著去彈，每個人都上去好幾遍了，楊景行還是隻能聳坐著，像個大傻冒。

不過是真有收穫。雖然還是十來歲