第100章 考核（3）(第1/3 頁)

魔力等級考核持續了五天，新入學的學員幾乎都順利達到了考核標準。接下來，學院將對學員們的施法能力和研究能力進行考核。這一階段的考核要求每位學員選擇一個自己擅長的魔法進行展示，評估他們對魔法的掌握程度和實際運用能力。

在這次考核中，安格得以一睹其他學員們的豐富魔法技能。場上出現了多種多樣的法術：閃電般的爆閃術、銳利的水箭術、防禦型的水盾、堅固的土牆、不斷流動的流沙術、炙熱的火球術、鋒利的風刃術等等。這些魔法的展現無不讓安格感受到帝國魔法學院的強大氛圍，每一個學員都展現出了不俗的實力。

安格選擇展示的是他最為熟悉的火球術。儘管火球術對魔法學徒來說難度不小，但安格憑藉紮實的基礎和對火元素的高親和力，將火球術施展得非常穩定。他手中凝聚的火球約有拳頭大小，黃白相間的火焰不斷旋轉著，散發出熱量和光芒。安格全神貫注地控制著火球，使其在空中持續燃燒。大約一分鐘後，隨著安格魔力的逐漸耗盡，火球開始微微搖晃，最終熄滅。他知道，這正是自己魔力的極限。

其他學員也紛紛展示了各自的魔法技能，雖然法術的種類不同，但每個人都能完整地施展出來，展現出自身的魔法水平。不過，施展的效果和威力則因人而異，有的學員的火球爆裂熾烈，有的則相對微弱；有的水盾堅固無比，有的卻略顯薄弱。安格的火球術憑藉持續的時間和穩定的控制在同屆學員中脫穎而出，雖然與那些天才學員還有差距，但他已經非常滿意自己的表現了。

透過這次施法考核，安格不僅見識了其他學員的多樣技能，也更加明確了自身的優勢和不足。這次考核不僅是對實力的檢驗，更讓安格意識到不斷提升魔力容量和施法技巧的重要性。看到其他學員展現出的強大法術，他也感受到了一股無形的壓力，促使他更加努力地修煉。

高安他們的考核與安格所在的初等班不同，中等班的學員需要透過實戰來展示自己的能力。相比之下，安格所在的初等班更注重施法能力和理論知識的考核，這對於安格來說並不是什麼難事。然而，對於真正的魔法師戰鬥場景，他還沒有親眼見識過。今天是中等班的實戰考核，第一場對戰由高安對陣來自東部馬尼托巴行省的林登。

在比賽開始之前，安格來到了訓練場，他發現這裡並沒有其他人，安吉里她們似乎今天並不需要參戰。安格稍作觀察，瞭解了場地的佈置後，高安和林登的戰鬥也拉開了序幕。

林登一臉挑釁地看著高安，冷笑道：“鄉巴佬，今天我就讓你開開眼界，等下可別哭鼻子。”聽到林登的嘲諷，高安頓時怒火中燒，毫不猶豫地率先發起了進攻。高安擁有風火元素的親和力，隨著咒語的吟唱，一道鋒利的風刃迅速向林登飛去，同時高安也迅速接近對手，打算趁勝追擊。

面對高安的進攻，林登顯得從容不迫。他立刻施展出一個土盾擋在自己面前，有效地抵擋住了風刃的攻擊。緊接著，林登為自己施加了石膚術，以增強自身的防禦能力。由於雙方的魔力都還沒有達到1加侖，因此他們的法術尚不夠完善，但對於中等班學員來說，這樣的實力已經相當不錯。相較於正式的魔法師來說，兩人的對戰更像是“菜雞互啄”，但也打得有聲有色。

在安格的注視下，兩人你來我往，攻防轉換十分迅速。高安不斷地施展風刃和火焰術交替進攻，試圖打破林登的防禦，而林登則穩紮穩打，不斷調整土盾的位置，同時尋找機會反擊。戰鬥中，林登也會偶爾發射幾道土矛，試圖削弱高安的攻勢。

安格看得眼花繚亂，他感受到實戰的緊張和激烈，遠比課堂上的模擬和訓練要複雜得多。每一個施法的時機、咒語的吟唱速度、元素的操控精度都在戰鬥中被放大，成為決定勝負的關鍵。這場戰鬥不僅讓安格見識到