第12章 家庭交往心理學 第一節親子關係的發展階段與特點(第4/5 頁)

如，孩子可能會在日記中寫下自己的一些想法和感受，不希望父母偷看；或者在和朋友聊天時，會談論一些不想讓父母知道的話題。

2 有效溝通方式的轉變

面對孩子開始有秘密的情況，父母需要轉變溝通方式，建立一種更加平等、尊重和信任的親子溝通關係。

父母可以嘗試從孩子的角度出發，理解孩子的感受和想法。例如，當孩子不想告訴父母一些事情時，不要強行追問，而是告訴孩子如果他們願意，隨時可以和父母分享。同時，父母可以透過一些間接的方式來了解孩子的情況，如和孩子的老師、朋友交流等。

五、親子關係的動盪期（青春期 - 12 - 18 歲）

（一）生理變化與心理衝突

1 青春期生理發育對心理的影響

在青春期，孩子的身體會發生一系列的生理變化，如身高快速增長、第二性徵出現等。這些生理變化會對孩子的心理產生深遠的影響。

例如，青春期的孩子可能會因為自己的身體變化而感到害羞、焦慮或者自卑。女孩可能會對自己的月經初潮感到困惑和不安；男孩可能會對自己的遺精現象感到緊張和不知所措。

2 與父母的矛盾加劇

由於生理和心理的變化，青春期的孩子與父母之間的矛盾往往會加劇。孩子開始渴望更多的獨立和自由，而父母可能仍然習慣於對孩子進行嚴格的管理和控制，這就容易導致親子之間的衝突。

例如，孩子可能會想要更多的時間和朋友在一起，而父母擔心孩子會受到不良影響，限制孩子的外出時間；孩子可能會對父母的嘮叨和批評感到厭煩，與父母發生爭吵等。

（二）價值觀形成與親子影響

1 孩子價值觀受外界與家庭的影響

在青春期，孩子的價值觀開始逐漸形成，他們會受到外界環境和家庭環境的雙重影響。

外界環境如學校、媒體、社會潮流等會給孩子帶來很多新的觀念和價值觀。例如，學校的教育會讓孩子形成一些關於道德、責任、公平等方面的價值觀；媒體上的一些明星和偶像的行為和言論也會對孩子的價值觀產生影響。

同時，家庭環境對孩子價值觀的形成仍然起著重要的作用。父母的價值觀、道德觀念、行為方式等都會在潛移默化中影響孩子。例如，如果父母注重誠信、友善等價值觀，孩子也會在日常生活中受到感染，形成類似的價值觀。

2 父母如何引導價值觀建立

在孩子價值觀形成的過程中，父母可以透過多種方式進行引導。首先，父母要以身作則，用自己的實際行動來踐行自己的價值觀。例如，如果父母希望孩子養成節約的習慣，自己在日常生活中就要注意節約用水、用電等。

其次，父母可以和孩子進行深入的價值觀討論。例如，針對社會上一些熱點問題，如環保、慈善等，和孩子一起探討這些問題背後的價值觀，讓孩子在討論中形成自己的觀點和看法。

六、親子關係的成熟期（成年早期及以後）

（一）從依賴到相互尊重

1 孩子成年後親子關係的變化

當孩子進入成年早期以後，親子關係會發生明顯的變化。孩子從對父母的依賴逐漸轉變為更加獨立的個體，他們開始有自己的生活、工作和家庭。

例如，孩子可能會離開父母去外地求學或者工作，與父母的物理距離變遠；在經濟上，孩子也開始逐漸獨立，不再依賴父母的經濟支援。

2 相互尊重與獨立空間

在親子關係的成熟期，相互尊重和給予彼此獨立空間成為親子關係的重要特徵。

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