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會是一個在精英領導下的階級社會。

在生產力落後的農業社會里，教育不能實現全面化，受教育的權力被少數人掌控。這就不可避免的，讓社會處於一種或嚴重或緩和的階級矛盾之中。

王書輝沒有能力直接使明朝末年的中國，直接進入到工業社會的階段。

在明朝末年實現國家的工業化，是一個緩慢的過程。他不能保證在他未來的政權機構裡，都是受過先進思想教育的人掌握權力。所以，在目前的情況下，他只能透過儘量的完善制度的方式，抑制各種醜惡人性的爆發。

在王書輝看來。農會組織是將基層權力真正的下放給大多數人的一個權宜之計。

在目前的農村工作中，“吸引和團結青年人，建立民兵組織”；“組建學校開展教育，培養受教育的年輕人”；“推廣優質種子和科學種植，保證糧食豐收”，這三大工作，才是王書輝眼中最主要的工作。

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第71章　人力不足大難題1

說起來，在明朝末年，事業剛剛起步的王書輝，看起來好像挺威風，挺有實力的。：3w。し不過，他現在的這些實力要是放到現代，撐死了，也就是個鄉長的水平。

從他掌握的勢力範圍上看，他可能會比現代社會的很多鄉長地盤大些。可是，要是從掌握的人口上講，王書輝掌握下的三十多個基地村的人口全加起來，可能還沒到一萬人呢。

在現代社會里，不提人口上億的那些大省份。就是在一個普通的中原省份裡，一個鄉的人口最少也在十萬人上下。在黑龍江那種人口密度小的邊疆省份，一個普通的農業鄉，人口最少也在兩三萬人上下。

所以，從實際控制人口上講，王書輝還不如一個現代的鄉長。他目前掌握的人口，也就是個現代社會的鄉長能夠掌控人口的零頭而已。

要知道，後世的中國，全國人口可是在十四億上下的。明朝晚期，沒有發生農民起義和外族屠殺之前，即使是最為鼎盛的萬曆中期。當時全中國的人口，也就在一億人左右。而且，明代中國的人口分佈還極為不平衡。這不到一億的人口，還大部分分佈在中原地區和江南地區。

所以說，王書輝發現，明朝末年的土地矛盾和清朝末年的土地矛盾，明顯的有一些不同的地方。

清朝末年的土地矛盾，是資源矛盾和制度矛盾雙重結合的產物。也就是說，清朝末年的中國，實際耕地面積和巨大的人口之間的矛盾，造成的人均耕地面積不足是矛盾的一個方面，而封建社會的封建土地所有制，則是矛盾的另一個方面。

明朝末年的土地矛盾，則是自然環境變異（小冰河氣候）導致的嚴重減產，造成的人均糧食佔有量大量減少的問題，以及封建土地所有制導致的生產資料，也就是土地過度集中的問題。

以王書輝手頭的調查資料上看來，目前的他掌握的三十多個鄉村裡，在他眼中很多具有極大開發價值的土地，像這個時代其他大多數地方一樣，在明朝末年普遍的沒有得到開發利用。而且他發現，那些土豪劣紳佔有的土地，無不是極為肥沃的，灌溉便利的熟田好地。可是，很多農戶即使給地主劣紳做佃戶，也不願意開發那些到處都有的荒地。這種現象，讓王書輝非常疑惑。

王書輝的這個疑問，很快就從他手下的家丁口中得到答案。原來，在古代社會里，普通農戶是不具備開發荒地的能力的。

直到這個時候，王書輝才明白，為什麼自己控制的各個村莊中，參加民兵的人越來愈多，甚至於有一些村子，都開始組建民兵二隊了。

耕牛和優質的鐵製農具，這些在王書輝眼中很普通的物資，在古代中國這個農業社會中，是極為稀缺的寶貴物資。

可是，即便王書輝掌控了三十多個鄉村，十