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到家裡後，他很傷心，並向他的母親哭訴。

母親用手摟著他，輕輕地說：“孩子，其實你很有音樂才能。聽一聽吧，你今天唱歌時比昨天樂感好多了，媽媽相信你會成為一個出色的歌唱家的！”聽了這些話，孩子的心情好多了。後來，這個孩子成了那個時代著名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥？卡素羅。

卡羅素回憶自己的成功之路時說：“是母親那句肯定的話，讓我有了今天的成績。”

每個人都有渴望得到他人的認可、贊同的心理需要。當孩子取得成績時，他內心充滿自豪，充滿信心，這時，他們特別需要有人來分擔他們的快樂，分享他們的成功。所以，為人父母者，要找準時機，創設情境，恰當地賞識孩子。

方法四：做孩子的知心朋友

父母應該信任孩子，做他們的朋友，從而更有利於教育好孩子。

小江小時候有一段時間特別喜歡打遊戲機，甚至揹著父母偷偷去遊戲廳。父母透過諮詢一些專家得知，適當打遊戲機，對開發孩子的智力有好處，所以就託朋友從外地捎了一臺遊戲機，對於一直以為父母會反對他打遊戲的小江來說，這件事對他的震動很大。後來小江到國外留學，有一次父母在他的部落格上看到，有同學問他“到目前為止你最感動的一件事是什麼”，小江回答說是“媽媽給我買了遊戲機”。

信任孩子，做孩子的朋友，能夠激發孩子內心的動力，讓孩子體會到成功的快樂和失敗的快樂。他們會在父母充滿信任和友誼的目光與言語中，自己從摔倒的地方爬起來，一步一個腳印地走向成功，實現他們心中的理想。　txt小說上傳分享

有了金剛鑽，才能做瓷器活（3）

方法五：適當放手，讓孩子自主自強

自強自主是事業成功的支柱，也是人生的座標。依賴別人者，心無進取，學無長進，得過且過，碌碌無為，一旦面對挫折與困難，便束手無策；而自主自強者，能夠正視弱點，刻苦拼搏，使人生的道路越走越順暢。

在美國，家庭教育是以培養孩了富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”農民家庭要孩子分擔家裡的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人剷雪，秋天幫人掃落葉等。

培養孩子的自立自強需要耐心、時間和物質犧牲。孩子具備了自立的能力，不但給家庭生活帶來極大的樂趣，而且對孩子的成長也是十分有益的。

方法六：掌握“愛”孩子的分寸

由於我國目前的家庭結構是以獨生子女為主，父母對愛孩子的認識也不一樣，採取的方法、方式也不同，因而影響了孩子性格的形成。

有一位媽媽，為了兒子，為了丈夫，放棄自己不錯的工作，整天在家相夫教子，風裡來雨裡去，騎車送兒子上學。後來她咬咬牙送兒子上了貴族學校。後來媽媽到學校去看兒子，兒子卻嫌棄媽媽穿得太“土”給他丟臉，告訴同學這是他的“老鄉”。後來，竟提出了一個無情的要求：讓媽媽做他的“地下媽媽”，否則就不認她這個媽。媽媽哭訴無門，痛不欲生。她不明白，怎麼自己對孩子十幾年的付出，得到的卻是冷酷無情的回報？

很多父母對孩子愛得過分，由愛轉成了溺愛，對孩子百依百順，包辦代替，沒有原則的遷就，造成了孩子以自我為中心，從來不知道替別人著想，養成孩子創造性差、自私、膽小怕事、依賴的性格。而且，由此派生出孩子不聽話的諸多問題，給父母管教孩子帶來了很多麻煩。

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