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書籍往幸村懷裡一塞，向來紳士的柳生同學不等別人說話就頭也不回地踏入了帳篷當中。

——估計是回帳篷裡面安撫自己受傷的心靈去了吧！

幸村剛剛過來，就被柳生這一波莫名其妙的操作弄得一臉懵戇，他不明所以地看了看手裡面略顯潮溼的教科書，又望向了一臉無辜茫然的切原赤也，旁邊還有幾個望天望地好像幹了壞事的四小隻，幸村皺了皺眉，和旁邊的柳蓮二面面相覷。

不知為何，他們心中總有一種不好的預感。

十多分鐘後，這種不詳的預感實現了。

幸村眼睜睜地見到另一名被指派給切原補課的柳蓮二是如何被切原擊打地潰不成軍，又是如何在最後面如死灰地鎩羽而歸。

這次，他見到補課的全過程，會造成之前柳生那副模樣的前因後果也都大致能夠了解清楚了。

難怪……難怪之前久仁他們幾個好學生把自己貶地那麼低，就是為了不接手切原這個爛攤子，要是有的選擇，他也不想接手這樣朽木難雕的學生。

“太鬆懈了！”真田恨鐵不成鋼地低喝道。

他從未想過有如此不堪造就的傢伙。明明柳都已經把飯菜擱輔食機裡打碎了，捏著勺子喂到切原嘴邊了，誰知道切原還不怎麼會張嘴咽東西，這可真是……不可救藥。

幸村頭疼地捏了捏眉心，現在想要將久仁四個拖下水怕是不可能了，這四個小孩都精著呢。

至於同樣觀看了‘軍師的潰敗之路’的其他人……

他看向對切原避之不及的丸井等人，微微嘆了口氣。

他都不想幫切原補課，推己及人，丸井等人的表現實屬正常。

當然，在這一眾“退退退”的局面當中，有一個人卻堪稱勇往直前的典範。

幸村望向一旁黑著臉躍躍欲試的真田，略顯欣慰地點了點頭。

還好還好，還有弦一郎這麼個耿直不服輸的男孩兒，有他在，真的能讓他省心不少。

真田最終不負眾望，主動接手了切原的補習問題。切原面露恐慌，眼見真田拿起了數學的教科書，彷彿激烈敲擊的擂鼓一般，一步一步踏在了切原的心間。

……

“切原赤也，求證∠a為什麼等於∠b？這道題為什麼不寫過程？！”真田使勁戳著練習冊上面的習題，暴躁地吼叫。

“∠a等於∠b這不是很明顯嗎？而且他題裡面就已經說了，為什麼還要寫過程？”切原委委屈屈地縮了縮脖子，感覺很不理解。

明明題幹裡面就已經說了這兩個角相等，既然已經確定相等了，為什麼還要寫過程。

久仁、太宰和中也豎起了大拇指，切原的回答有理有據，沒毛病。

“問題這是一道求證題啊！已知讓你求證都做不到嗎？”真田氣得腦子發昏發漲，暴力地拿著書都快懟到切原眼睛裡了。

“我寫了求證過程啊！”切原癟了癟嘴，指了指自己在空白處寫下的答案：“喏，這不是嗎？我寫的‘題目裡已經確定了∠a等於∠b，所以∠a等於∠b’。”

“……”

真田一口氣哽在喉嚨裡，一時間居然無法反駁。

就這樣，向來事事爭第一、對自己出馬胸有成竹的真田卻在切原這裡不到五分鐘就慘遭滑鐵盧，扔下書、黑著臉就跑走了。

“我真是太鬆懈了！”來到幸村面前，真田習慣性地說出了自己的口頭禪，然後壓了壓自己的帽簷，用一種不甘不願卻無可奈何的口吻說道：“我想我可能是修行不夠，精市，幫助切原補課這個重任我揹負不來，你還是另謀高就吧。”

幸村：“……”

“哇塞，赤也簡直是個人才，神理解啊！”太宰治見此情景，無聲地拍了拍手，