第66章 問訊息改上地理課 說異域刺激老先生(第2/8 頁)

的龐大。

沈有容感嘆道：“你這位啟蒙的先生，還真的是好生奇怪，除了四書五經這些正兒八經的學問不教，是啥旁門左道的學問都教啊。”

“哦，原來如此，你那位啟蒙先生真的是博學多才，如此偏門的學問竟然都有涉獵。”袁可立點點頭，把面前的那張地圖劃到了程風的面前：“那你看看是不是這樣的一張圖？”

程風劃過地圖一看，靠，《勘輿萬國全圖》，大少這還是第一次親眼見到這個傳說中的全世界地圖。

認認真真的把這圖看了一遍，大少覺得有些奇怪，不是說這圖是義大利那個利瑪竇畫的麼？這充滿著中國山水畫風格的地圖，對中國的大小山川，河流城市的標註非常詳細，是一個剛到中國來的外國人，可以標註得出來的嗎？

就算是旅行家徐霞客，怕也標註不出這麼詳細的地圖出來，那這義大利人利瑪竇是如何知道這些城市的位置的？

可根據史書的記載，他也就是在福建上的岸，然後到了南京，再最後就到了北京欽天監。難道他在中國走過的地方比徐霞客還要多？

更加奇怪的是，他自己的祖國義大利卻被畫得簡單的不行，真的讓人很不理解。

“老師，這是勘輿萬國全圖，學生聽說過，是一個義大利的和尚畫的，叫什麼利瑪竇，這個義大利和尚好厲害哦，竟然把咱大明所有的地方都走遍了。反而自己的國家畫得好簡單，只標註了幾個海邊城市，真的好奇怪哦。”

袁可立讚賞道：“你還聽說過利瑪竇？那洋和尚確實很努力，在咱大明幾十年，拼了命的學咱們的文字，就為了抄這麼一張圖和幾十本奇技淫巧的書。”

“這圖在大明應該不難找吧，他幹嘛不找官府要一張。非要花十幾年的時間現學字來抄寫。”程風瞪著一雙懵懂無知的眼睛，問出了這麼一個讓人不能理解的問題。

袁可立哈哈一笑：“你以為他不想要現成的呀，他找萬曆爺要過，可萬曆爺沒同意給他。沒辦法，只能跟著徐光啟那老頭的屁股後面慢慢的學，在那欽天監混了十幾年，最後這地圖還是從欽天監處抄了去。真不理解，他一個和尚要這地圖幹嘛。”

（題外話：現在很多人都說勘輿萬國全圖是義大利傳教士利瑪竇繪製出來送給萬曆皇帝的。

很奇怪的是，按說利瑪竇一個普通的傳教士都能隨手繪製出來的世界地圖，在歐洲應該是非常普遍，不說是人手一張吧，整個歐洲至少幾百張應該是有的。

然而在現在的歐洲所有博物館裡儲存的十六世紀的世界地圖就只有利瑪竇1602年繪製的勘輿萬國全圖，而且全部都是中文版的，竟然沒有一張是外文版的，這就讓人不能理解。

難道在1602年以前，歐洲人使用世界地圖都是要用的時候現繪製，用完之後就燒掉嗎？竟然全世界都沒有留下一張1602年以前的外文版勘輿萬國全圖！這種現象很不合常理，這不得不讓人懷疑，到底是誰抄了誰？）

大少兩手一攤：“誰知道呢，一個和尚要這世界地圖，肯定是不安好心的。他們這個國家基本上都是強盜國家，知道了世界更多的地方，肯定會更好的去搶劫。

不過說真心話，其實這圖畫的實在是太抽象了，一點都不準確，真正的世界不是這個樣子的，老師你看學生畫的那個渤海黃海的區域性圖就比這圖要精準的太多。”

“那你能不能畫出你在你先生那裡見到過的真正的世界地圖嗎？老師很想看看你先生眼裡的世界和老師眼裡的世界到底有什麼不同。”袁可立話說的好聽，可眼睛裡卻充滿著期盼與渴望。

“這還不簡單，雖然在這裡不能畫出完全精準的，但畫個大概的輪廓還是沒問題的。”程風說著，就從旁邊重新拿了一張紙，把那張紙對摺，然後又在對摺的紙