第28章 希望之路(第2/2 頁)
技術,我還可以將該課題分成多個子課題,保證你初高中考核學分在70分以上,怎麼樣?”
被一位老師如此看重,舍慶春有些誠惶誠恐,更是有著一種前所未有的希冀,何況老師還給出了這樣的保證,想到這他開口說道:“謝謝老師。不過我得回去問問我導師的意見。”
陳然表示理解,繼續說道:“這不是問題,只要你同意了,武老師那我去溝通。
我國是缺硒大國,多年來我國下了大力氣來勘測尋找硒礦,如果這個課題成功了,你將成為國家的功臣!整個義正中學都以你為榮!”
舍慶春清晰地記得自己那會兒已經徹底被陳然說動了,“陳老師,我盡力吧。我就怕完成不了這麼偉大的使命。”
陳然見他答應了下來,寬慰道:“以學促教,正是咱們實驗班設立課題的初衷啊。而且你有這方面的愛好,還有我這個老師的幫助,你的成功指日可待!”
說到這裡,舍慶春還有什麼理由拒絕呢?最終他轉到了陳然的專業方向上來。
本來對於舍慶春自己的選擇,武擇祥是沒什麼意見的,但當他知道了陳然給舍慶春安排的這個課題後,登時火冒三丈。原來陳然推測出這個理論後,是想著自己透過實驗驗證來著,但是這個實驗要求條件高,操作複雜不說,實驗時間實在太長,少說也要三四年,而陳然愛好涉獵廣泛,怎麼會一直困於一個不一定成立的課題上呢?所以需要一個人來幫他完成這項工作。
武擇祥曾經還因此找過陳然,但在陳然一番大義凜然的說辭下,武擇祥被堵得啞口無言,好在高中部時每個學生都有一次機會調換專業,只得先作罷。
舍慶春一邊回憶,一邊把故事娓娓道來。葉曉凡聽得是目瞪口呆,就感覺像是一部詐騙電影,心道以後得小心些這陳然老師,愛殺熟啊!
等舍慶春講述完,過來一會兒,葉曉凡才問道:“那你準備換專業嗎?”
舍慶春:“初一的時候我一直這麼認為,但現在我不這麼想了。
你曾經說過:生活於願望之中而沒有希望,是人生最大的悲哀。我覺得我挺幸運,雖然開始我是渾渾噩噩地選擇了生物方向,但後來我發現自己陰差陽錯地愛上了這個專業。我在研究那一袋袋的種子時,感覺它們就像一袋袋的希望,隱藏著一個個秘密等我去發現,這樣的感覺怎麼形容呢?就像走在一條希望之路上。”
“糾正一下,那句話是但丁說的。”葉曉凡剛說完,就看到舍慶春腦袋慢慢地低下來枕在桌子上,臉上帶著笑意,睡著了。
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