第9章 五歲插班生(第1/2 頁)

黃坤給餘老修復了受損的肝臟，叮囑他再也不要喝酒了。他的體質不適合喝酒。

餘老雖然感覺不能喝酒了，少了人生一大樂趣。可是，與性命相比，那就是微不足道的。

大家吃完飯，刑念恩要送餘老回家。餘老說他沒事，不用擔心了。離家很近，溜溜噠噠就回家了。改天休息了，大家一起聚一聚。

邢念恩也就不勉強了。四人一起回到了刑家。張靜嫻讓叔侄住在家裡。黃菡叔侄婉言拒絕了張靜嫻的好意。說，兩人一起住在他們家裡不方便。叔侄倆先去住旅館休息。

四個人又聊了一會兒。具體安排了黃坤的學習方案。黃坤留在瀋陽。白天進高中當插班生。能聽懂多少，就聽多少。晚上回來，邢念恩和張靜嫻輔導他功課。

三天後，黃菡走了。黃坤被接進邢家。邢家有一兒一女，都在讀書，平時住校。家裡有兩間空屋子，一間是女兒的閨房，不過，現在改成書房了。有一張摺疊沙發，是邢念恩自己設計的。一間是兒子的房間，留作客房。孩子們回來的時候，兩間屋子都能住人。

如今，老兩口讓黃坤自己選一間。黃坤選了哥哥的那個房間。陽光充足，窗外視野很好。這是一棟大學教授住的教工樓。夫妻倆都是教授，所以分了最大的套房，三室兩廳。

黃坤的這間房，對著學校的籃球場和足球場。校園的綠意盎然，生機勃勃，非常適合年輕的小男孩在這裡居住。

第一天，黃坤被送到大學附屬高中高一三班插班時，所有的同學們轟動了。五歲的孩子，來上高一課程。這是開玩笑嗎？不會是誰家孩子沒人接送幼兒園，來這裡讓大家帶孩子吧？

黃坤在班級裡坐在最前排，他不與任何人多說話。別人問什麼問題，他只用簡單的幾個字回答。既不冷落人家，也不多做解釋。

同學們對他保持著高度的好奇心。上課的時候黃坤的注意力高度集中。高一的課程，他幾乎預習了一遍，只有一些知識點不是很理解。問題主要集中在化學和物理的實驗，數學解題步驟，還有老師多年總結的解題技巧。

這些問題大部分在課堂上得以解決。因為他很小，老師們幾乎沒有提問過他。黃坤也從來不主動舉手。

他是來插班旁聽的，不想佔用過多的資源。課堂的時間只有那麼多，他佔用了，其他同學就會少用一點，他打算做一個不被大家關注的透明人。

然而，事與願違。黃坤想要做透明人，卻總有人要挑事情。班級裡有一個男生，名字叫李建設，是學校裡面有名的刺頭，同學不敢得罪他，老師不愛管他。

不僅家裡有錢有勢，這個男生也長得人高馬大，除了學習不好，其他方面還不錯。體育好，是校長跑運動員，區裡得過三千米長跑第二名。還會彈鋼琴，在學校裡也是風雲人物。父親是市裡主管教育的副處長。所以，沒有一個老師願意正面批評教育他。否則，可能會被明裡暗裡穿小鞋。

這樣一個在學校裡天不怕地不怕，走路橫晃的刺頭，就愛搞事情。他看黃坤小不點，竟然來他們班級蹭課，裝模作樣的，好像很認真，也不知道聽不聽得懂，這天書一樣的課程。

黃坤來的第二個星期，正好是班級裡調座位。每個星期調一次。本來坐在最後一排的李建設，調到了第一排。黃坤實際上是靠著南窗的單人獨坐，在第一排的前面。

好巧不巧，正好在李建設的斜前座。李建設能夠清楚地看到黃坤在課堂上飛速地做筆記，做題。

這可驚住了這個什麼都學不會的學渣李建設。他內心受到了巨大的傷害。一個五歲的小屁孩，竟然能聽懂老師在講的物理。

動能和勢能轉化這一章，是全書最簡單的章節。李建設也聽得雲裡霧裡。可是，他發現黃坤面色輕鬆。老師讓做的題，