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關聯的社會存在了,什麼友誼親情各種社會關係。那麼他又是如何宣揚自己的主張呢?
立論之觀點說:生男生女皆是父母之骨肉,待遇卻不同的現象,生男之慶賀,生女則殺掉是為了長遠的利益而打算。
在治理政務上,那些沒有親戚關係與血肉相連的人與人之間的是君臣之間,又有什麼關聯呢?舉例說明上古、中古、近古三個不同的時期內,社會情況都各不相同,仁愛是上古時代的表現,如果把仁愛用於中古,必為湯、武所笑。現在還讚美堯舜之道,必為所笑的做法,所以應該根據不同時代的情況可以採取不同的治國手段,以適應不同時代的需要。
論語。在我未讀此書之前,不知道,何為論語。書上是這樣的解釋的,論語乃是,孔子生前之言。死後,學生們把他的話語編輯成書。此書則蘊含萬理、經綸古今、圓轉無窮。是哲人的思想。
道家的創始人,老子,曾是國家圖書館長,有機會去研究攻讀一些史記及一些百家爭鳴的思想,經過了多年來的潛心研究與苦讀,終於明白了世間的一切,他是悟道之人。於是創立了一種學說。
後來發展光大,產生了另一種思想,就是人生觀,人對世界萬物的看法,如何去看待現實,採取什麼樣的態度與手段呢?
經歷了發展之後,人們開始悟出了一些道理,有人提出關於學的問題。學習,兩個字,分解開來,學字就是認識事物的開始,習字就是後來的溫習功課的重新的認識過程,達到掌握知識的真正目的。
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