第三十一章 七轉八？(第2/2 頁)

邊看邊做筆記，終於在今天晚上快接近凌晨，才把論文的框架寫了出來。

對於只是上了幾堂課，看了幾篇文獻的人，能有師姐願意帶著自己撰寫論文，那是相當難得的機會。

......

週日早上，劉棟開啟手機，就見到年級群裡的訊息已經99+。

開啟群聊後，一直往回翻，直到第一條，原來是醫學院發了個“關於組織首屆醫學技能大賽”的通知。通知裡面提到，這次技能大賽只面向臨床醫學七年制，目的的一方面是提高醫學生的臨床技能實踐水平，推進以賽促學，完善教學體系。

但最重要的是學校通知裡面的加黑粗體的那一行關於人才選拔的話，這是引起同學們熱烈討論的原因：“技能大賽的前五名，從臨床醫學七年制，轉為臨床醫學八年制的考評中，可獲得加分。”

雖然這只是資格賽的一環，還有其他的指標綜合考慮。但足以引起沸騰。誰又不想呢？！

要知道，醫學生的培養是出了名的漫長。高中同學裡面，當計算機專業畢業後幹到30歲，可能已經年薪百萬。而30歲，對於醫學生來講，可能只是博士剛剛畢業，還在拿著幾千塊，當著初級的住院醫生崗。

幾以博士畢業的模式，按照時間來排序，最佳的選擇是臨床醫學八年制，出來就是博士。其次是臨床醫學七年制+博士3年，或臨床醫學五年制+直博 5年，再次是臨床醫學五年制+碩士3年+博士3年。有的學校本科還有臨床醫學6年制，也有的博士還通常會延期畢業，花費4-5年。

那真是一把辛酸淚，真實情況就是從師兄、師姐，妥妥的熬成了師弟、師妹。有的說不好，工作的時候，師弟、師妹還變成了上級醫生！

……

劉棟仔細的閱讀著通知裡面的條款，原來是學校打算效仿其他高等院校和國外的培養模式，啟動臨床醫學八年制的培養。這是第一屆，名額預計會從博士培養名額那邊調整過來。

但是，深思之後，就會發現，不僅僅是時間的縮短，還有其他的優勢。

第一屆新模式的探索，對於學校，肯定有不一樣的意義。例如，要一炮打紅，要打造優秀的標杆，所以培養的資源以及師資力量肯定是最強的，可能還會採取和國內最強院校的聯合培養，即送到國外或者國內優秀院校的最強科室培養。例如，培養過後的工作分配，在已經自己找工作的年代，第一屆的畢業生可能會在留院方面被大開方便之門，留院的可能性不說100%也差不多會有別的更好的工作機會。

技能大賽，只是拉開了臨床醫學八年制選拔的序幕，以及醫學生培養模式改變的其中一環罷了。

看了下技能大賽要比的，外科的切開、縫合、打結、4大穿刺、導尿等；內科的全身系統查體、專科查體、聽診等；以及影像讀片。

他低頭掰著指頭數了數，列舉了潛在的競爭者，還是有些忐忑。