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戰例都是特定歷史條件下的產物，是一定歷史時期作戰思想、戰術理論運用於具體戰場條件下實踐的結果。戰爭是發展的，現代戰鬥的具體條件也各不相同，戰術理論也在不斷發展。研究戰例的根本目的在於從前人的戰鬥實踐中認識戰鬥規律，研究指導未來戰鬥實踐的方法，發展新的理論。所以，研究戰例應堅持以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導，既要研究過去的戰例，並對戰例客觀存在的事實進行實事求是的分析，認真思考，深入研究，又要注重世界近期區域性戰爭中所提供的新情況，研究現代條件下作戰的實踐經驗，結合新的特點，作出科學預測，形成較為完整的概念和相應理論，豐富和發展新的戰術理論，

戰術作業、演習和實驗。戰術作業、演習和實驗的方法，是一種將戰術思想、理論原則應用於訓練或戰鬥實踐，以便取得經驗，增強感性認識的學習方法，也是理解、考證和發展戰術理論的基本方法。任何一門科學的研究，都要求把理論與實踐有機地結合起來。

步兵戰術學的研究更有其特殊要求。步兵戰術學是一門實踐性很強的知識理論系統，步兵戰術學的研究包括了步兵戰術理論和實踐的全部問題，既要精通理論原則，又要熟悉組織與實施步兵戰鬥的具體方法和技能，而且後者尤為重要。

研究步兵戰術學，必須學習步兵戰術。不可想像一個對步兵戰術一竅不通的人，可以研究出步兵戰術的系統理論。學習步兵戰術最根本的方法是實踐。步兵戰術，從嫻熟的單兵戰鬥技能到分隊的組織指揮和協同動作，都不是便靠學習理論所能掌握的，必須透過現地作業、演習，而且是實兵實裝的反覆實踐才的學會。這是因為，學習步兵戰術，掌握理論是重要的，但關鍵還在於提高創造性地運用理論於實踐的能力。戰術理論是一種抽象和概括，具有普遍的指導意義，是所有戰鬥中都應貫徹的共性原理、原則和方法。而實際的戰鬥都是具體的，涉及具體的環境、條件和情況，必須採取具體的戰鬥方法。戰術理論提供的只是原則指導，並不能提供具體的戰鬥應該如何指揮和行動。所以，僅僅熟讀理論原則而不能在實踐中靈活應用，就只能是紙上談兵，毫無奪取戰鬥勝利的可能。說起理論來頭頭是道，打起仗來卻有勝敗之分，是因為從理論認識到取得指揮才能，需要走很長一段路，或者說，理論與實際運用之間存在一道鴻溝，戰術作業、演習和實驗，就是跨越這道鴻溝的橋樑。它提供一種運用理論原則於實踐的條件和機會，以便提高人們研究和解決一系列具體問題的能力，尤其是判斷力、建立力和戰鬥行動的能力。古今中外一些戰鬥的基本規律是不變的，原理原則也有共同之處，我軍步兵戰鬥條令規定的原則也都是相對穩定的，但運用於實際戰鬥，指揮員所要研究、考慮和處理問題的因素都在不斷變化，影響具體戰鬥結局的各種因素又非常之多，所以，戰鬥指揮是一門藝術，是一種靠實踐才能掌握的藝術。僅有理論知識，並不能保證定下正確的決心，必須具有把科學理論應用於實際的戰鬥指揮能力。研究步兵戰術學，必須藉助實際訓練和實戰取得直接的經驗，掌握步兵戰術，這是研究步兵戰術理論的基本條件。

戰術作業、演習和實驗，是研究、考證、完善和發展戰術理論的有效途徑和方法。步兵戰術理論的發展來自於對步兵戰鬥實踐不斷的認識和研究，理論需要透過實踐去檢驗，戰術理論的新內容、新戰法需要透過訓練和實戰去研究和考證。研究現代技術特別是高技術條件下的步兵戰鬥方法，在缺乏直接戰鬥經驗的情況下，更加依賴戰術作業和演習。

步兵戰術作業主要是想定作業，通常以現地作業為主，也可採取沙盤、兵棋作業，重點研究分析判斷情況、定下決心、戰鬥指揮和協同動作。透過分段研練或連貫演練，或對重點問題進行反覆演練，把研究與演練