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他上輩子小時候最大的苦惱是考清大還是考京大，後來經過無數學霸學神們的打擊才認清現實，自己就不是考清北的料，最後只考上了一所藝術學校的導演系。

林知言的心情不禁有些複雜，沒想到不知不覺間，他竟然也成了自己曾經最敬佩的那種學神?!

在孫之周的幫助下，林知言漸漸不再遊離於班級之外。

不過他並沒有整日裡跟大家一起玩鬧，而是成立了一個學習小組，但凡有上進心，想搞好學習的同學都可以加入，只要他有空，就會幫大家答疑解惑。

鍾校長在得知他成立了學習小組後，對他的改變還是很高興的。

他一直覺得林知言表現的過於早熟獨立，整日裡除了學習，跟其他人很少來往，還一度有些擔心他的心理健康，現在他總算可以放心了。

林知言的學習小組效果非常好，等到下一次考試的時候，班上的同學就發現，凡是加入了學習小組的，這次考試的成績都有相當大的提高。

於是爭著要加入的同學更多了。

然而林知言只有一個人，少數人找他請教他還顧得過來，請教的人多了，連他自己的學習進度都受了影響。

無奈之下，林知言只得設定了關卡，除非是特別難的題目，或是班上沒人能解得出的題目才來找他，其他一般難度的題目，則由孫之周負責幫忙解答。

這樣林知言不僅減輕了自己的負擔，還讓孫之周得到了刷題磨練的機會。

林知言的學習小組也不全是搞學習的，碰上週末的時候，孫之周他們還會被林知言帶上一起搞些研究。

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