第305章 佛系老師(第2/2 頁)

家長知道了估計得挨第二次打。】

（我爸經常給老師說的一句話就是：只要沒打死，那就往死裡打。）

（臥槽，一模一樣，而且老師都打我是用竹籤，我爸是直接用棍掄。）

（我現在還記得我初中數學老師，那是直接用腳一絆把你絆倒，然後就朝肚子上踢的。）

（臥槽，狼滅啊，這都沒被舉報？）

（舉報？呵呵，人家帶過的班數學成績嘎嘎好，我畢業的時候直接升年級主任了。）

“我靠，這幫人都太猛了，這麼打不得打死人啊？”

“我們老師也就是打手掌，不過有個物理老師喜歡體罰，有一回他讓我做了100個深蹲。”

“然後他們辦公室在二樓，下樓的時候兩段樓梯我只用了兩步就下去了。”

看到網友們的吐槽，就連劉宇都感嘆以前的老師是真虎，下手也挺狠的。

【當然這種隨意打罵甚至傷害的學生的行為自然是不提倡的。】

【所以有關部門就對此進行了糾正，可問題是又又矯枉過正了。】

【現在是學生犯了錯不能罵，罵完告家長，家長去找學校或者教育局。】

【至於體罰和動手那是更不可能，如果老師敢動手輕則批評罰款，重則直接開除。】

【甚至於有老師有次被學生氣急了，用手指戳了幾下學生，結果就被談話了。】

“這簡直是在胡鬧，像那種毆打學生自然不能被允許。”

“可若是連簡單的戒尺，罰站或者訓斥都不允許，那還怎麼教育學子？”

聽著李世民的話語，一眾臣子們本來想出聲附和，但是又想了想原本李承乾的結局卻又閉上了嘴。

這時候他們說話有點打自己臉了，畢竟李承乾成那樣他們這幫帝師也有很大的責任。

而更多的夫子們則是唉聲嘆氣，這後世怎麼回事，為什麼老是矯枉過正？

那些孩子有多調皮他們是深有體會的，光靠說教根本沒有用，還是得動手。

還有那什麼局的官員又是怎麼回事，沒有一點擔當嗎？

人家舉報你就懲罰老師，這樣下去還有哪個老師敢教育學生？

【也就是重重壓力之下導致老師們越來越佛系。】

【主打的就是一個：多做多錯，少做少錯，依法執教。】

【當然針對這種情況上面也是連發多條文章，要求將“戒尺”還給老師。】

【同時也將規定懲罰標準，在懲戒和體罰間找到一個平衡點。】