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。所以，優秀是一種習慣，而不是一個行動。

這句名言，既不是恩格斯說的，也不是徐老師說的——這是亞里士多德說過

的，也是在新東方被無數老師重複、被無數學生記住的至理名言。

這是抽象的語言，說多了沒勁。我要說的是：假如我是你的話，我是不考

研究生的。至少，我不會為了躲避工作而考研，我會把考研的精力和時間，拿

來尋找一份工作並投入到這個工作中去，不管這個工作是多麼的boring和

simple，無聊和簡單，我都會認真做到底。在我看來，這樣做，要比沒有目的

地去考研、為了躲避工作去考研要有意義得多！試看那些讀完碩士的同學，有

幾個不是在從事“重複性”的勞作？

這就是生活。這也是成功。

任何人，包括從事創造性活動、工作性質最不“重複”的藝術家們，都有

感到枯燥無聊的時候，都有不想再“重複”的時候。但大千世界，除了重複你

善於重複的那些事情，哪裡還有什麼生計能夠填滿你的飯碗、充實你的心靈、

體現你的價值啊——如果有，肯定那也是重複得來的！

於是，我們擦乾嘴角羨慕的口水，揉揉額頭好色的眼睛，按住胸口豔遇的

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心跳，嘆口氣，聳聳肩，即使不那麼情願，但也就習慣性地再次投入我們“周

而復始”的人生迴圈往復裡去也……

讓我再“重複”一句可惡的俗語從此再也不提罷：萬丈高樓平地起！你要

建立人生的大廈，起點，肯定是在腳下的大地——一份工作上。而重複性勞

動，則像那一塊塊壘上去的磚頭或石板。重複建造一年，兩年，三年，抬頭一

看。哇！你已經造就了自己成功的豪宅！

徐小平

經典錯誤：大學生就業神經紊亂症

徐老師：

看您的《圖窮對話錄》，我動不動就流淚，有時是因為您點亮的那支希望

的火把，有時是因為落魄人兒絕望的處境。時而您給予我萬丈激｜情，時而您提

醒我正在冰山一角。

我現在大三，學的是人力資源專業。我剛從新東方回來不久，在那裡，為

時20天的GR　E培訓不只是給了我英語，更多的給了我迷惑。我不知道自己下一

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《騎驢找馬：職業發展路圖》

步的路該怎麼走。直接畢業工作心有不甘，就業形勢不好，所以我初步打算考

一個經濟類或者管理類的研究生，據說一個知名度高的學校的研究生出國是非

常有希望的。

問題是我認為考取一個北大光華管理學院的研究生的難度不亞於申請留

學，所以我現在準備出國。即使我不知道自己該怎樣問一個像樣的問題，您也

不會怪罪我對嗎？

徐老師，不光我很迷茫，周圍的同學也是如此。只不過我去了新東方，心

裡面又多了一塊砝碼，壓得我更加無所適從。您說我該考研嗎？如果是，什麼

專業什麼學校更有利於出國呢？

我不想跨太大的專業，應該是經濟或者是管理類。工作幾年再考GMAT可行

嗎？問題是到時我也不一定會有上百萬的學費呀。或者現在就準備考10月份的

GRE，橫下心來開始申請？幫我出個主意吧，學生在這兒有禮了。

汶欒

親愛的汶巒：