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媽說著話，然後我會轉過身去，把嘴唇咬得生疼，眼淚差點兒止不住要掉下來。很想摟住別人的脖子，緊緊靠在別人充滿愛意與理解的胸膛，像個孩子般沒有顧忌地嚎啕大哭。噢，這種時候覺得真寂寞，總有一種被人遺棄，不受歡迎的感覺。

內務人民委員會把自殺看得相當嚴重，任何可疑的死亡都會被細究。自殺行為對政府來說是危險分子的訊號，是背叛黨和政府的反動行為。通常被判定為有罪，特別是作為參與過非法政治活動的證據。

1933年8月28日

生活就是一長串的夢想逐一破滅。從出生那天開始，等著我的到底是什麼呢？失望，失望，接著還是失望。從記事開始，失望就尾隨著我。先是對人們的失望，接著就是對生活感到痛苦傷心的失望。我還記得自己曾覺得這個世界與世界上的一切都十分美好，那些日子裡我從來不為生活中的不公而擔憂，也不知道人可以有多麼惡毒，我只看到生活美麗的表象，卻不曾去看看背後。那個時候真幸福！童年生活裡的歡笑和淚水，幸福與自由。然而童年不再了……

而現在，我活在對所有事情的失望中。對媽媽的失望，對爸爸的，對姐姐們的……我在現實生活裡，冷眼看世界，痛苦地相信沒有美好的存在。唯一還沒讓我失望的只有我自己了。哈哈！真奇怪，不是嗎？但我真的還相信自己，相信自己會幸福。終有一天這種信念也會變得不堅定，到那時，更加折磨人的失望，也就是對自己本身的失望，就會開始了。

1933年8月31日

最近，怪事兒在蘇聯層出不窮。那個擁有大片肥沃谷地的烏克蘭呢？烏克蘭……那裡發生了什麼？它早已面目全非了，除了不長樹木的沉默草原就別無他物，沒有高大的金色裸麥或是長著芒刺的小麥；它們原本沉甸甸的果實已經不在風中搖曳。草原上瘋長著野草。有著烏克蘭式白色小房子的熱鬧村鎮蹤跡全無，本應迴盪著的烏克蘭民歌連一個音符也不曾留下。到處都是被遺棄的村落，烏克蘭人早就四處逃散了。

一批又一批難民們堅決地湧進了大城市。他們好幾次被趕回去，整車廂整車廂的人死去。然而為生命所作的鬥爭更為激烈了，垂死在車站與車裡的人們都拼命要前往莫斯科。

尼娜所指的是村鎮“消滅地主”和集體化運動所造成的饑荒。為了滿足工業化的需要和大型共產建設工程與軍隊的生產需求，農民收割到的所有糧食都要充公。尼娜是怎麼知道烏克蘭的情況呢？很可能她是從《孟什維克社會先驅報》或其他流亡者的出版物裡摘抄或改寫而來的。擁有此類報刊是違法的，但是尼娜的父親也許會帶此類刊物回家，這些刊物可能在1937年警方對她家的搜查中與其他家庭用品一起被沒收。

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1933年9月5日

開學後的第一波悲觀情緒席捲而來。不是很強烈，結束得也快，但那不是我要說的關鍵：這證明了我連一個月的平靜日子也過不了。我想快點兒結束學業。熱妮婭和莉莉婭怎麼每件事都做得那麼像模像樣呢？在學校裡成績好，會彈鋼琴，會唱歌還能跳舞畫畫。毫無疑問，她們生來就比我幸運，什麼都會，也討所有人喜歡——人們常常表揚她倆。那我呢？我又會什麼？最近，我開始相信自己什麼天分也沒有了，就算有時候我在某些事上僥倖得了第一，也只是因為我很勤奮吧。

哎，熱妮婭和莉莉婭！她倆只用了一個月就讀完了九年級的課程，大學入學考試還得了“優秀”。在學校從來不努力，卻照樣考班上前幾名。而我呢？誰會相信，就為了生物考試，我用功到頭暈噁心？誰會相信我費勁記住了所有的人物傳記？

蘇維埃學校採用五分制的評分體系：5，優秀；4，良好；3，中等；2，差，1，不及格。