第92章 辯論比賽(第1/2 頁)

接下來三天，許嘉陽認真地準備著辯論賽可能會用到的資料。到了比賽那天，他們幾個參賽選手在現場抽了籤，許嘉陽抽到了反方二辯。

許嘉陽拿著抽籤的紙給夏傾優看，他興奮地說道：“優優，太好了，我喜歡二辯。”

“陽陽，這個一辯二辯三辯四辯有什麼區別啊？”夏傾優雖然跟著許嘉陽看了好幾天脫口秀，但也純粹屬於外行看熱鬧，她也看不大懂。

“一辯主要任務是明確闡述自己的立場，並陳述主要的論點。

二辯的任務是進一步擴充套件和深化第一辯手的論點和反駁對方的論點。

三辯的主要任務是總結並鞏固已經提出的論點，同時反駁對方的論點。

四辯的任務是總結整個辯論，明確表述自己一方的立場和主要論據，同時進行有力的反駁。”

許嘉陽給夏傾優科普著，看得出來，他是真下功夫了，夏傾優似懂非懂地點點頭。

人的興趣和優勢真的很不一樣，像彈琴，她聽過一遍就能知道大概的曲調，像跳舞，夏傾優看過一遍動作，基本上她也就會了。

但是這個辯論，夏傾優看了那麼多天，也只是看了個熱鬧。

“優優，我去後臺候場了哈。”許嘉陽跟夏傾優交代了一聲，便離開了座位。

隨著主持人張思越洪亮而有力的開場白落下，辯論賽現場的氣氛瞬間被點燃，彷彿一股無形的電流穿透了整個會場。

可能是最近全民都看脫口秀吧，觀眾席上，一雙雙眼睛閃爍著期待光芒，他們或是前傾身體，或是緊握雙拳，全神貫注地注視著臺上的辯手們。

張思越正按著流程一步一步走，“今天，我們的辯題是‘你覺得專業性大學和綜合性大學哪個好？’正方將支援專業性大學更優，而反方則主張綜合性大學更勝一籌。”

“現在，讓我們有請雙方辯手上臺，並請正方一辯首先發言。”張思越說完就退場了，把舞臺留給今天真正的主角。

正方一辯站定，深吸一口氣，他的聲音堅定而有力，如同戰鼓般敲擊在每個人的心上。

“尊敬的評委，親愛的同學們，我方堅定地認為，專業性大學在培養特定領域精英方面，具有無可比擬的優勢。

首先，專業性大學課程設定高度聚焦，學生能夠深入鑽研某一專業領域，形成紮實的專業基礎。

其次，師資力量雄厚，教授們往往是該領域的權威或專家，能為學生提供最前沿的知識和技能。

再者，專業性大學與企業、行業聯絡緊密，實習機會豐富，為學生搭建了從校園到職場的橋樑。

因此，從專業深度、教學質量到就業競爭力，專業性大學都是更優的選擇。”

許嘉陽這邊的反方一辯不甘示弱，她以溫婉卻同樣堅定的語氣，巧妙地將話題引向綜合性大學的廣闊天地。

“感謝對方辯友的發言，但我方認為綜合性大學更勝一籌。綜合性大學擁有更為廣泛的學科設定和更加豐富的校園文化。

在這裡，學生可以接觸到不同領域的知識和思想，拓寬自己的視野和思維方式。

此外，綜合性大學還注重培養學生的綜合素質和創新能力，透過各類社團活動、科研專案等，讓學生在實踐中鍛鍊自己，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。”

接下來輪到正方二辯來進行反駁：

“對方辯友提到了綜合性大學的廣泛性和包容性，這確實是一個不可忽視的優勢。但是，我們也要看到，在快速變化的社會中，專業技能的掌握往往比寬泛的知識面更為重要。

特別是在一些高度專業化的領域，如電腦科學、法學等，專業性大學能夠為學生提供更為精準、前沿的教育資源。