第4章 自律監督者(第1/2 頁)

“叮！宿主抽到獎項為自律監督者。”

沈伊沐：“自律監督者？這是什麼？”

系統：“本系統將會開啟監督模式。”

“你需要設定目標，在將目標分化成每天都可以完成的小目標。”

“而我負責對你進行監督。如若不聽監督者的話，則進行懲罰。”

“完不成每天的任務也將進行懲罰。”

“相對的，每天完成相應的任務則可獲得獎勵。”

沈伊沐：“……”

她怎麼也想不到會抽到這種獎項，這跟金錢系統有什麼關係嗎？

確定不是改造系統？這發展方向根本出乎她的意料啊！

她以為應該會有洗髓丹、美容丸或者武林秘籍什麼的。

怎麼說應該也有直接獲得初級格鬥術，鋼琴十級，英語十二級的各種技能。

她前面還看到過提升自身顏值的，還有改變身體素質以及身高的呀。

怎麼到了她這兒就變成自律了？還需要接受系統監督。

現在沈伊沐知道了系統根本不按常理出牌。

沈伊沐：“好的。設定目標是按照自己的想法來設定嗎？”

系統：“是的，但是還要貼近現實並且需要設定成與現在的生活關係較大的。”

“比如你現在高三了，需要進行高考。”

“而與你最近的目標就是高考。”

“建議宿主可以設定與高考有關的目標。”

滋滋滋

面前的平面裡出現了需要填寫的資訊：

沈伊沐只需要在心裡面默唸即可，也有和手機裡一樣的打字鍵盤。

沈伊沐選擇了打字，心裡想，要是不小心想到什麼其他的念頭不就得出現在上面了。

目標：高考考上一本

沈伊沐剛寫完，下面出來了“請宿主寫上具體的分數！”

沈伊沐看到下面一排出現了“一本的具體分數”。

沈伊沐想了想，覺得要切合實際。她二本都要掙扎一下，雖然平時測試的試卷比高考試卷難，沈伊沐也剛剛考過了二本分數線，但還是有一定差距的。

並且只是練練手，還沒開始正式的題海戰術那樣做過。

而且沈伊沐的狀態感覺沒有很清晰，對於不怎麼有把握的事情她往往沒什麼自信。

想著又回去想把目標改成“高考考上二本”。

系統知道她的想法，阻止了她。

“每個成功人士都有一個共同特點，你知道是什麼嗎？”

沈伊沐：“你不會想說自信吧？”

沈伊沐喜歡看那些勵志文，還有各種成功學之類的。

看過很多成功人士的故事和成功案例。她看的那些書都說了一個道理，成功必須要有自信。

她還記得有這樣一句話：“即使你一無所有也要保持自信。自信是你自己給予自己的，而不是透過外物來給你信心。”

系統：“沒錯，就是自信。你要有足夠的信心去完成目標。哪怕這個目標對你來說很遙遠。”

“更何況現在才高三上學期，你還有時間來衝刺。”

沈伊沐點點頭，覺得系統說的有道理，便沒再改目標。

沈伊沐在學校已經把高考志願填報那兩本書翻爛了。在高二結束升高三時老師就提醒學生可以買那兩本書來看看。或者向上一屆的學長學姐要過來也行。

沈伊沐自己買了兩本，一本是2021年的雲城普通高等學校招生高考志願填報指南，另一本是2021年普通高等學校招生計劃。

沈伊沐尤其喜歡看那本有分數線的，看了歷年高考分數線後，她發現一本分數線一般是5