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上全年級9999的成績已經全部出來了，而且都已經錄入了系統，但是……語文組的老師們正在為一篇作文究竟應該給打多少分而爭論不休，從昨天下午一直到今天早上，依舊沒有結果。

而很不幸的是，這份語文試卷正好是傅思寒的，作為可能成為年級第一的人，他的名次沒有確定，其他人的名次也出不來。

其實，他自己是覺得語文組的老師們真的是太較真了，在其他成績都已經出爐的情況下，傅思寒已經領先第二名三十多分了，除非最後他的作文成績在30分以下，不然年級第一肯定沒跑了。

傅思寒所有的科目大概也就語文不那麼突出，但是每次作文分數也都規規矩矩能拿到個中游水平，這一次也不知道是怎麼回事，難道還能給判個零分不成?

雖然他心裡納悶又著急，但是他也沒什麼立場去指導語文組老師怎麼打分，畢竟昨天級部主任都來說和了，愣是沒說動。

此刻，在辦公室裡，語文組的老師分成了兩大陣營仍舊爭論地不可開交，級部主任在一邊揉腦袋，平時這幫語文組的老師們最是風淡雲輕，一個個沒事的時候就在那品茶論詩的，跟仙兒活著一樣，誰知道遇到事兒了居然跟打了雞血一樣，兩邊的人嘟嘟嘟說話跟機關槍一樣，還說得一套一套的，吵得他腦仁疼，要不是清楚知道自己在辦公室，他差點以為自己在圍觀一場辯論賽。

其實根本不是什麼大事，就是一篇作文而已嘛，他是搞不明白這有什麼可吵的。

那篇作文他也看了，想法挺新奇的，文筆他也感覺不出來，反正不算太差，要是他來評分怎麼也有個中等偏上了，可是某些語文組的老師卻不是這意見，說這篇作文偏題了，非要打0分。

問題是他們在昨天已經知道這篇文章出自傅思寒之手了，級部裡的意見是絕對不能打0分，年級第一的學生作文0分像什麼話，可是那幾個老教師是出了名的較真加固執，怎麼勸都不行。

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