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級部主任嘆了口氣，只盼他們能快點討論出結果來，可是看樣子……還得繼續等。

語文組的老師們唇槍舌劍激戰正酣，誰都沒有功夫去管級部主任怎麼想，他們現在的想法就是一定要把對方辯倒，捍衛己方的尊嚴。

&ldo;陳老師，現在不提倡套路作文了，千篇一律跟流水作業出來的議論文簡直審美疲勞，都快搞得跟八股文一樣了，還有什麼意思啊。&rdo;

&ldo;誰說議論文是八股文?寫得好的照樣是高考滿分作文，小張你別扯這些沒用的，反正在我這裡，這篇作文就是0分!&rdo;

&ldo;滿分作文的題材您給打0分，不能因為您看不慣就否定了啊!&rdo;

&ldo;就是，我就覺得傅思寒寫得不錯，浪漫主義色彩非常濃厚，而且心裡活動刻畫到位，故事有衝突性，是不可多得的一篇佳作。&rdo;

&ldo;什麼浪漫主義，不就是妖怪打架!&rdo;

&ldo;哎，王老師您這麼說可就不對了，那照您的意思《西遊記》不也成了孫悟空和妖怪打架?可人家那是四大名著!還有《聊齋志異》寫得都是鬼怪故事吧?那也名流千古!&rdo;

&ldo;你們別亂聯絡了，吳承恩、蒲松齡的高度是這篇文章能達到的嗎?他們要是去考科舉你讓他們寫西遊記、聊齋志異試試，一準氣死考官!&rdo;

&ldo;說到底，您們還不是覺得這文章不屬於應試作文?當時題目要求是題材不限，人家寫也並無不可啊!&rdo;

&ldo;沒說不能寫，但是這篇作為考試作文就是不行!要是這樣的文章拿滿分，豈不是起到了壞的帶頭作用，個個學生都去不走尋常路，那等到他們高考完了，成績出了，要罵死我們哦!&rdo;

&ldo;您想多了，這種文章也不是什麼人都寫得了的，每年高考滿分作文有很多立意也很新穎啊。&rdo;

&ldo;你說到立意，我倒是有話要說，這篇作文有什麼立意可言嗎?無非就是打完了，爽了……要我說你們這些年輕人就是接觸什麼網路文學太多了，傳統文學才是正道!&rdo;

話題又扯到的傳統文學和網路文學上，年輕教師這邊就更不服氣了，個個都想發言懟回去，級部主任一看事情又要鬧大，連忙上來勸架。

&ldo;哎呀各位老師和氣生財和氣生財，大家先聽我說兩句，&rdo;級部主任看了一眼，見兩邊都暫時偃旗息鼓了，才說道，&ldo;剛剛祝校長又給我來電話催這事情，大家的意見呢我也都聽明白了，我想你們大概短時間也達不成什麼共識，要不這樣……你們看行不行?咱們各退一步，誰也別管對方什麼意見，每個人給這篇作文打一個分數，咱們算個平均分，你們看行嗎?&rdo;

雙方互相看了一眼，雖然對這個辦法不是太認可，但是……級部主任都這樣說了，他們也不好讓他太為難，於是都點頭同意了。

級部主任可鬆了一口氣，等到收好了大家打的分數，又在眾人的監督下，把總分統計了出來，再算了一下平均分，最後這篇文章得了35分。

分數不算高，但也是可以了，總比零蛋好吧，級部主任也不再強求了，立刻讓人將成績和排名錄入系統。

正文 110指日可待

得知系統排名出來了，程建屁顛屁顛的回自己辦公室去查成績了，他還沒忘了在班級群裡公告了一番，氣得學生們都想把他踢出群了。

汪夢然時刻注意著群裡的動靜，聽說可以查排名了，趕緊去重新整理頁面，果然