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裡，讓他們閒著沒事時可以翻看。

這回也是湊巧，先是幾個愛讀書看報的學生看過之後，內心久久無法平靜，忍不住和周圍的人交談自己的想法，青年的鬥志和幹勁被激發出來，只恨不得立即投身實踐去奉獻自我。

其他人聽到之後對這文章感興趣，也忍不住把那篇據說很「神奇」的文章給看了遍，振奮無比。

王老師再來上課時只覺得奇怪，平時認真上課的學生也就算了，怎麼那些有點頹喪在這混著日子的學生也挺直腰背在那聽著自己講課，澄澈的眼睛裡閃爍著光，像是一把火炬被點燃起來，正在努力燃燒著。

他私下打探過後，才知道原來是那微角報社那篇文章的功勞。自己平時語重心長交代著沒用，一篇優秀能激憤人心的文章作用竟然如此大，王老師既是覺著好笑，又是欣慰。這就對嘛，這樣的文章才是有社會有益處的。

王老師和這個班裡的同學也因此對這篇文章的作者向陽同志，有了一定的好印象，當然也看到了報紙末端特意註解的，下期報紙即將開啟向陽故事專欄，有優質的連載故事在等著大家。

每個人的交際圈都是豐富的，十幾歲的孩子正是愛分享的年紀，有什麼新奇事都愛和周邊的人說上點。

他那些家人朋友聽多了他的唸叨，也對這向陽同志的文章多了點興趣，有家境好的那就直接去買份報紙回來看，沒有這個閒錢去買報紙的，就去找有報紙的來借閱。

這樣的口耳相傳，加上文章本身質量過關，沒有辜負讀者的期待，才能促成這期的報紙銷量達到近年來最高峰的成就，同時也為下期報紙做好了很好地預熱。等到下一期報紙正是開賣，有不少人是直接奔著那向陽專欄故事去買的，更多人是還在觀望。

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