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作戰計劃都特別的厲害，以少勝多的機率達到了百分之八十，剩餘的百分之二十是手下&l;能人&r;太少，都是一群禁不起折騰的小豆花，稍微碰一下就會掉眼淚，脆弱的她都有些看不下去了。

千樂樂聰明的利用了課間業餘時間，然後努力的劃地盤，她甚至還利用會賣萌的小朋友來引走老師的主意，一個兩個跑到兩位老師面前賣萌要上廁所什麼的，所有的事都在她的掌控之中，做到了人不知鬼不覺。

要不然童謠早在半個月前就會收到這一通電話。

不過再厲害的人，也抵不過有&l;小人&r;在背後捅刀子。

之前被欺負的小朋友就暗搓搓的告狀，而且這一狀一下子就告到了院長那，一開始院長也不信，後來偷偷的藏在現在童謠站的地方觀察了一天，才發現了一點端倪。

整件事情的來龍去脈就這樣呈現在了童謠面前，以全方位三百六十五度無死角呈現了出來，童謠捂臉，沒法看了。

兩人悄無聲息的來，又悄無聲息的離開。

蔡院長看著童謠滿面羞紅的模樣，無奈道，&ldo;童小姐，你也看到了，樂樂這孩子，怎麼說呢，是我見過迄今為止最聰明的一個孩子，老師同學，你但凡隨便拉一個人，她們都說喜歡千樂樂小朋友，每一個都說她好，平時帶東西分享，幫助小朋友，哄其他小朋友，就是她那小班的小朋友都對她特別的依賴，不過‐‐&rdo;

童謠心一抖，她瞪大眼看著蔡院長，好似在等著審判一樣。

&ldo;不過這畢竟是一個學校，總這麼打鬥，讓其他家長看到了多不好啊？萬一這推推囔囔間，不小心就磕傷了碰到了，家長可是會找我們這些為人師表的麻煩。&rdo;

&ldo;這個，我想她們也沒打架吧，就相互推搡著玩玩。&rdo;

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