文化的孩子(第2/2 頁)

我的那個舊手機一樣可以滿足他聽音樂的需要。

我聽說盡管是這樣，他還是特別努力的學習音樂。

就是沒有書籍，沒有更專業的音樂資料，也沒有學習音樂的器材和可以交流感想的人。

可以理解那種孤獨。

而我卻一直生活在一種隨意滿足各種喜好的日子裡。

白天在學校裡上課，晚上在自己的臥室裡挑燈夜讀。

我買到了很多的書，大多都是學術型別的。

每一本的售價相當於一個工人一天的生活費。

而我一次就要買個三十幾本。

這些東西我都會在兩個月時間裡看完。

而後去尋找相關的實驗器材，完成書籍中所講述的物理實驗或者生物實驗。

為此我的房子裡有一個專門用於實驗的屋子，而隔壁有一個收藏實驗材料的屋子。

一般孩子覺得稀奇的磁鐵，或者他們從不願意看到的顯微鏡。

以及同學們特別眼饞的太空望遠鏡都在這裡擺放著。

高中的三年對我來說就是這樣，無疑變得多姿多彩。

白天的課程，晚上的半專業觀察，我發覺自己竟然和課本中的那些大人物們走到了一起。

思想的邏輯有時候可以高度重合。

這或許不是同學們能理解的，因為他們很少有機會親身體驗，學者探究的過程。

於是高中結束了。

大學成績就要到來的時候，我回到了那個景區。

我的朋友也從函授課程裡結束了三年的生活。

他的學歷當時可能比我多出來那麼一點。

具體的我記不清了，總之在學業努力上，他確實是比我下了更多的功夫。

據說為了弄明白一些英語單詞的發音，他需要去尋找一些英語歌詞裡面的相關片段。

那可真是難為他了。

而大學學歷，我們就這樣子取得了。

而他的手機就這樣子到來了。

後來很長時間我們都沒有再聯絡。

是不知道對方在哪裡，也或許是已經沒了共同的語言。

他對於音樂，對於聲音依然特別敏感。

而我對於物理學，對於生物學也是一如既往地堅持。

最後去了研究所裡工作。

而他可能是去了某個學校當音樂老師。

再後來是前一段時間，當我們又一次見面的時候是在他的家裡。

那裡很整潔，完全不像是我們想象的那種音樂家的家裡。

但是我也沒有看到他購買更多的書籍。或者說是音樂的器材，甚至於盜版光碟都沒有看到。

對於國外的歌，他所知道的也已經不是多少。

他說沒有那麼多的錢，全部的資源都得用於生活。

我想或許可以理解，但是確實挺為那個我曾經認為的天才而難過。

他確實很厲害。

至少是小學一年級就可以第一個認識了全部的音樂節拍，而且自己一個人寫出了一首隻用易拉罐就可以敲出來的動聽曲子。

但是走到今天似乎就只剩下空乏的熱愛，而沒有了生長的環境。

當他對於音樂的需求最敏感的時候沒有收穫養料，在需要爆發創意的時候只有空乏無味，到了工作的時候只有走向生活。

這過程裡，我看到他那個老爸似乎就是這樣期待的。

到了長大隻需要工作。

沒有藝術家的浪漫，只有成年人的責任。

而我，或許應該慶幸，自己一路走來，有那麼多的玩具。