第10章 這波不虧（還更1/20）(第2/3 頁)

影響了其他同學的學習……”

玩轉折是方白的拿手，他喜歡先揚後抑。

前一句話是表明，我沒有把你們當小孩子看，我是在平等的看待和對待你們。

而後一句話才是重點。

在這樣的說話方式下，學生很難有牴觸情緒。

這學生的心理，基本上已經被方白玩透了。

“老師，我們是下課打的……”

趙亦良有些怯弱的辯護道。

“下課打架就不是打架了？就不影響其他同學學習了？”

“按照你這麼說，那我拿把刀殺了人，我是不是能說是刀殺的，不是我殺的？”

方白沒好氣的反問道。

“沒……”

面對班主任的問話，趙亦良不敢再頂嘴。

再者，班主任說話的語氣並不像其他老師那樣，上來就咄咄逼人，而是一幅跟你講道理的樣子……

所以趙亦良和周明也不覺得很反感，也確實感覺自己下課打架不對。

“行了，本來像你們這樣打架，是應該叫家長的！”

“但是看在你們第一次，而且也沒有造成什麼嚴重的後果……”

方白輕飄飄的說道，教育這東西，其實跟做生意差不多，就是得讓學生以為自己佔了便宜。

實際上就是，原價七十塊錢的東西，提價到一百，再打八折……誒，你就覺得你賺了，這波不虧。

趙亦良和周明相視一眼，都不由舒了一口氣，以為這事應該就這麼算了……

“所以老師也就不叫家長了，但是懲罰還是得有，畢竟國有國法，班有班規！”

“這樣吧，就罰你們兩個站同一張椅子上，站一節課！”

方白不懷好意的說道。

“啊？！”

兩個人有點懵。

“怎麼，不願意，想叫家長？！”

方白皺起了眉頭，詳裝生氣的樣子。

“沒沒沒……”

兩個人趕緊擺了擺手。

這個年代，叫家長，不僅在學校得挨收拾，回家之後還得挨收拾……

相比叫家長，其他的懲罰就顯得微不足道了。

教室裡的同學們看著走進來的趙亦良跟周明，後面還跟著一個班主任。

三個人走到了教室後面。

然後只見班主任抽出了一把椅子，對這兩人說了一句：“上去。”

在這麼多人的注視下，這兩人還是有些不情願。

但看到一旁的班主任……

趙亦良儘管很不情願，甚至臉上都擺出了極度反對的表情，但他依舊還是站了上去。

有了趙亦良的帶頭，周明也不得不站了上去。

只是一把椅子的面積就那麼大，兩個人站上去明顯就站不穩……

眼看周明要掉下去了……

趙亦良一把直接抱住了自己的死黨。

“喔……”

看著兩個人抱在一起。

全班都發出了起鬨的聲音。

這讓這兩個人都不由羞紅了臉，甚至同時把臉都轉向了教室後面。

——

題外話，就不寫在作家的話裡了，可以用來湊字數，反正也是免費章節！

嘿嘿嘿……

回應一下這個不跟其他班玩的班規。

初中義務教育階段，學生的質量層次不齊，尤其是在有些教育資源落後的地方，很多不良學生，尤其是那種在外面跟社會人混的人，喜歡在學校裡惹是生非。

那麼當事件升級到，這些不良學生喜歡在其他班級裡竄的時候，是非常影響其他學生的心裡健康的，尤其是那些想讀書