第三百八十六章 莫利(第3/7 頁)

了人民的反面。莫利經常在工作之餘，想起那些難忘的日子，朋友們的音容笑貌。

那時，究竟還是孩子，不諳世事。莫利們簡單地學習婚皮士，經常夜宿女生樓，實際是情竇初開的年齡，卻做盡了彼此傷害的事情。莫利和詩社的幾個男男女女，扒火車，南上北下，喝得酒氣熏天，裸臥在農民的莊稼地裡；抽菸抽得昏天黑地，舌頭麻木，滿嘴發苦；在解剖教學樓頂徹夜長談，玩戀愛遊戲，最過分的一次，七天只睡兩個小時；為了追逐一個德國女孩，拼命學習英文、德文；一直到最後，在藥理實驗室尋找硫磺酸，查閱大量書籍，配製興奮劑。

好事也做過不少。在東安公園搭救落水的服毒青年；每星期五，定時去照看一位癌症晚期病人；輔導鄰居的孩子學英語；組織同學和不講理的校方膳食科斗爭；賑濟經濟條件差的外地同學；逢年過節為年級活動排節目；冬天在醫院實習，把聽筒在自己胸口焐熱，再放到病人身上。

可是，到底是膨脹的虛榮心佔著上風，一切不過是為了出出風頭。這就得罪了很多人，尤其是政工幹部看不慣，打定主意要整莫利。後來，莫利又組建搖滾樂隊，還響應1985年底的學生運動寫了大字報。在開完第一場音樂會後，莫利被市公安局請了進去。經過三個月的調查，莫利的問題被退回學校處理，可是校方不準備接納莫利，他們把莫利送進了勞教農場。在勞教農場，莫利一待就是三年。

關於組建樂隊，是受了艾倫·金斯堡的啟發。很少有人知道，金斯堡在八十年代來過上海。因為當時有些害怕他，不做大範圍的宣傳，怕他突然坐在上海的街頭就扯開嗓門唱起來。講座是在復旦大學的一個小樓裡舉辦的，外國留學生都仰慕他，紛紛前去。莫利是隨莫利的德國女朋友去的，原來也並不知道廣告上寫著的beats就是"垮掉的一代"。金斯堡朗誦了《母親的片段，聲音富有感染力，忽吟忽歌。他還拿出他的單音手風琴和澳大利亞岩石，介紹獨特的吟唱藝術。講座後，莫利和他交談了一會兒，主要是關於他感興趣的中國現代詩的問題。

莫利曾經深感漢語書面語與口語兩異的好處，也極為詩與歌在語言的長河中終於分離開來而尷尬。金斯堡的吟唱似乎給了莫利一點提示。漢語的現代化是否有必要恢復絃歌的傳統？作為聽覺的語言是否簡單等同於粗放的北方口語？漢語現代化只能走印歐化的路嗎？白話文的俚俗化如何通俗化呢？

莫利首先想到的是唱詩。把詩文拿來唱誦，不僅是一種檢驗，也是一種直接的試煉。莫利的工作由此真正開始了。莫利和學建築的一個學生葉虧夫組建了一個創作組，取名為"再見"，其後，又易名為"太陽同伴現代城市民謠演唱組"。不過，那時是混亂的，忽而唱詩，忽而搖滾，又忽而民謠。其實，只不過與莫利們接觸的書本和唱片有關。伍迪·加瑟，瓊·貝茲，鮑勃·狄倫，約翰·列農，弗拉基米爾·維索斯基，陳達，努葡拉……一長串人物與莫利們形影相隨。莫利們還不太明確要走的路，舉步維艱，苦苦摸索。另外，成長的主題還沒有完成，莫利們的生活也是忽明忽暗。

莫利又開始撿起莫利的音樂，學起了吉他。那是1984年到1985年之間，這段日子莫利變得沉靜起來，不屑於去參加社會上的活動，對書齋式的文讀主義的現代派興味索然。莫利把大量的時間廳在學習和聲學和體驗語言上，和樂隊成員一星期一次的排練交流和創作討論成為工作的中心。莫利再次聞到了初春丁香花的氣息，再次注意到少女們含蓄的美固定時間在同一個車站候車的人，縝密的雨水和棲息在電線上的野鳥，引伸到海濱的鐵路線，這一切都會引起莫利的關注。日子變得有序起來，然而，新的開端卻被粗暴打斷。莫利失去了自由。

在市局的拘留所呆滿三個月後，莫利被押解到殷皋路中轉