第41章 周老：民可使由之，不可使知之(第1/2 頁)

“沒有影響？那是因為前輩們還沒有深刻認識到問題的弊端和嚴重性。”賈琛道。

“危言聳聽。”一老儒生很是不屑。

“用空格來斷句的愚蠢行為，是完全不利於全面普及的。

明明有斷句符號，你們就是不用，再這樣下去，恐怕快要失傳了。

明明可以讓更多的孩子快速掌握閱讀文章之法，卻用可笑的資質來抹殺他們。”賈琛嗤笑道。

“賈公子說的對，我家孩子以前特別不愛看《論語》，現在喜歡的不得了。”

“我家孩子也一樣，自從買了賈公子加註標點符號的書後，學習效率提高了一倍不止。”

“還有我家二娃子，昨天晚上居然把《論語》前三篇全背了下了…”

幾名年輕一點兒的書生你一句我一句的，大聲力挺起了賈琛。

這讓那些老儒生們臉色很不好看。

“你們懂什麼？都給我閉嘴。”一名頗有名望的老儒生瞪著那幾個年輕書生，怒斥道。

看到其他老儒生也看過來，幾人嚇得連忙閉上了嘴。

“那你可知我們為什麼不用斷句符號？”老儒生看著賈琛問道。

“晚輩願聞其詳。”賈琛道。

老儒生道：“因為在我們看來，所有的文章都是有靈氣的，有生命的。

就像是一個活生生的人，三焦之氣原本是通暢的，如果把它從中途給截斷的話，氣機還能暢通嗎？

同理，文章它是有眼睛和氣機的，我們稱它為文氣。

若是用斷句符號截斷了文氣，文意瞬間消失，文章跟死物有何區別？”

孔家一位老者道：“周老說的對，沒有斷句符號又如何？

孔祖的一部《論語》我讀了大半輩子也讀不膩，每讀一遍都有不同的理解和體會。

你用那些亂七八糟的斷句符號，胡亂而又徹底將其給斷死了，文章大意變的不成樣子，這是大罪！”

“對待《論語》這樣的經典，晚輩可是抱著萬分的恭敬之心，以及萬分的謹慎心去加註標點符號的。

未免匆匆下筆後造成巨大的錯誤，晚輩當時花費了大量的精力，制定了整整三個步驟。

才最終將它標註完成的，絕非是前輩所說的胡亂。”賈琛不卑不亢。

“哪三個步驟？”周老好奇問道。

賈琛回答道：“第一步，晚輩先仔細閱讀了好幾遍，直至徹底弄清楚了文章大意。

第二步，根據文意，結合每句話之間的結構和語氣，每個詞語的性質和作用，在恰當處進行斷句。

第三步，反覆的進行閱讀，細心推敲的過程中再次檢查修正錯誤。”

所有人聽後驚訝不已。

周老點頭道：“現在很少有你這麼認真細心的年輕人了。”

其實誰都想不到，賈琛是個靈魂穿越者，他前世曾閱讀過現代版的《論語》，腦海中自然有現成的模板，直接對照新增即可。

而賈琛所謂的三大步驟，只不過是為了讓眼前的腐儒們聽起來更加合理，才編造出來的。

“所以，晚輩自認為非但沒有任何一處地方斷句有誤，而且還最大限度的，更加清晰的把孔聖的原意表現了出來，試問，何罪之有？”賈琛自信滿滿。

“狂妄！”

“大言不慚！”

“呵呵！”

“竟然不知羞恥的說自己這版《論語》最符合孔聖原意？！”

一時間一幫老儒生怒斥起來。

孔家一位老者道：“荒謬，你以為你是誰？讀了幾遍《論語》就覺得自己吃透它了？

哼，就連我們孔家當代家主，衍聖公他老人家也不敢說此大話。”