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許多人覺得畫畫就是手操控鉛筆的能力，實際上畫畫最重要的是觀察和理解的能力。

一個人只能畫自己『看的到』的東西，最終呈現的到底如何，取決於你有多強的觀察能力。

而這種觀察能力，這種『看的到』，關鍵點在於大腦對自己看到的事物的分析——

無論是將觀察到的東西拆解成可以用筆呈現在紙張上的相互關聯的點、線、面，

還是延展想像及創新出新形象，都需要大腦的分析。

畫畫最需要鍛鍊的，不止是手控筆的能力，更是駕馭點、線、面的能力，它來自於大腦。

所以當張向陽看到華婕畫畫能力如此均衡、如此優秀後，她能想像到的唯一讚嘆，就是『手和腦的協調能力太好』。

華婕太懂得繪畫時如何觀察，也太明白如何分析一幅畫。

她似乎總能將自己看到的一切，拆解成她能夠掌控的線條，然後落於紙上。

張向陽不能自已的在華婕身後站了足足有十幾分鐘，直到其他同學喊她求助，她才恍然回神，去指導其他同學。

她也終於找回了當老師的氣勢。

看華婕畫畫太打擊她當老師的自信心了，憋半天都插不上一句話——

哪怕華婕只是坐在那裡默默畫畫，張向陽仍莫名感覺對方彷彿在釋放『欣賞就完事兒了。想指導我畫畫？哼！還是閉嘴吧！』的氣勢。

待繞場一週，挨個指出除了華婕外所有學生的問題，張向陽抬頭挺胸，覺得她又行了，她又可以了，自信心又回到了她身邊。

就是苦了同學們，今天他們被莫名打雞血的張老師批的好慘。

……

畫了一個小時後，張向陽拍手喊大家休息一下，上廁所的上廁所，喝水的喝水，坐累的也可以站起身溜達溜達，休息下手腕手指和眼睛。

她自己也走出畫室去水房倒開水。

華婕放畫在地上，畫扣搭著自己的小板凳，旁人便都看不到了。

她閉上眼，開始認真做眼保健操——保護眼睛是第一要務。

唐陽橫她一眼，想冷哼一聲，又礙於自己一向保持的形象，硬忍住了。

她放下畫板時，沒有向華婕那樣讓小板凳擋住畫，而是翻轉畫板，故意將畫展現出來。

明明是抱著炫耀的心態，偏偏要裝出不經意的樣子。

果然她畫一放下，邊上一起畫畫的高三女生就忍不住誇了句『畫的真好』，唐陽矜持笑著道謝，心裡一陣得意。

她跟白璐手牽手出去上了個廁所，回來時正瞧見今天新來畫室畫畫的景年。

白璐很有地盤意識，見來了新人，立即上千主動搭話筆：

「你是哪個高中的啊？」

她要試探下對方的強硬度，如果夠弱，就確立下地位，然後盤剝畫紙鉛。

景年剛跟簡單組一起畫畫的男生聊了兩句，正慢慢融入新畫室，聽到白璐問，很禮貌溫和的答道：

「一中的。」

白璐立即想到，這人跟華婕一個學校，看景年立即不順眼起來，於是恨屋及烏道：

「一中美術水平不行，年年沒幾個考上好美院的，那邊美術氛圍特別差吧？」

「……」景年沒想到白璐居然莫名奇妙的上來就嗆他，哽了下才不自然道：

「還行吧，我覺得氛圍還可以啊……」

他環伺了下週圍，儘是陌生人，作為初來乍到的新學生，有些不敢跟尚算陌生的白璐起衝突。

尤其對方長的膀大腰圓，很不好惹的樣子。

白璐聽他講話滯澀，氣焰更高，眼角掃了下華婕，又冷聲道：

「上一屆咱們畫室裡一中的學生就沒我們