第14部分(第4/5 頁)

考了15分，但仍以外語和國文第一名的成績考取了清華大學，國文特優，英文滿分這一傳奇故事，更是被行文樂隨時掛在嘴邊。為了向偶像看齊，行文樂也拒絕學習數學。

師雅志，一個只愛物理，天天研究專注於多維空間理論，研究平行時空的逗逼。

現在人們普遍的認知是四維空間，分別是長、寬、高加上時間四個維度。而現在有科學家提出的五維的概念。

第五維，即是可能性。即你在任意時間點上做出的不同舉動可以產生任意種可能性，每種可能性會產生一條新的時間線，從任意點放射出去，但任意時間點上的任意時間線都是不交叉的。

比如說，你在高考時會猶豫以後是做醫生呢還是教師呢？假設你生活在五維世界，那麼在這個時間點，因為你的不同選擇，就會分為兩個平行世界。一個平行時空內，你是醫生。而在另外一個平行時空內，你是教師。

牧凝蝶，一個叛逆的追星女孩，上學期期末考試都沒有參加，極度厭學。

小貓覺得這四個孩子都挺可愛的，可是當這樣的四個學生聚集在一堂的時候，小貓第一次頭疼了。…

“毛老師，你看過錢鍾書的《圍城》麼？我覺得錢鍾書真是個天才，他的文字寫的真好，對世態人情觀察入微，對人們情緒的渲染十足，烘托出人們的情感和表達出深刻的思想。還深刻的揭示了婚姻與愛情的真諦。毛老師，你看過麼？你認為我說的對不對？”

毛玥一頭黑線，你一個十歲的孩子，看什麼《圍城》，還想什麼婚姻與愛情。

她一指葛睿聰，對行文樂說：“樂樂，你說的很對，要不這樣，您幫老師一個忙，你教一下睿聰，教他讀一下圍字，好麼？”

毛玥轉頭看師雅志，問道：“雅志，您在看什麼呢？”

“我在研究電壓大小對人體的作用？”師雅志回答道。

“哦，說說呢？”小貓鬆了一口氣，今天的研究總算正常點了呀。

師雅志答道：“我們常見的電壓有5伏、220伏、1000伏和3500伏。”

“對的。”毛玥點點頭，“那他們對人體有什麼作用麼？”

師雅志一本正經的答道：“每一種人都可以碰的，但有的只能碰一次。”

小貓無語中……

另外一邊，牧凝蝶抱著手機，看偶像影片中，小貓喊了她好幾次，完全不搭理她。

好吧，飯要一口一口的吃，學生要一個一個的教。

無奈的小貓先是找到牧凝蝶，促膝長談。

“凝蝶，我們來聊聊吧？”

“我其實也不喜歡學校，寫不完的作業，上不完的課，還有奇葩的老師。我的學習一直算不上多好，在學校中等，不上不下吧。”

“我記得我初一的時候，還被老師用竹條打手心。手腫了很久。你之前學校老師會打人麼？”小貓問凝蝶道。

“好像沒有，學校規定不準打學生。不過我們有些老師特別過分。他們罵人可難聽了。”牧凝蝶吐槽道。

“說說呢……”小貓說。

“囧，我說不出口。”凝蝶回答道。

“你們老師都很兇麼？那你上課聽課不？”小貓繼續問道。

“我只聽政治課！”牧凝蝶問道。

這個答案讓小貓很少意外，就她自己而言，最討厭的就是政治，馬列主義、毛浙東思想等等，背的人頭昏眼花，而且不像歷史那樣，有故事，全是純理論的東西，居然一個十多歲厭學的孩子，會喜歡政治？？？

“為什麼？”小貓好奇的問道。

牧凝蝶答道：“因為政治會講人權，比如，有一章，就說了我們學生到底有什麼樣的權利。”

小貓愣。