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●艱苦緊張的學習

學員的生活是緊張的，艱苦的。同志們來自三個方面軍和陝北紅軍，還有少數的大學生。雖然彼此間許多方面都有很大的不同，但來抗大學習的心情是一致的，革命鬥爭的理想是一致的。學員大都具有豐富的鬥爭經驗，把大家的經驗總結起來上升為革命理論，是我們千方百計來學習的主要目的和願望。昔日的指戰員，對待學習同樣認真，孜孜不倦，廢寢忘食，分秒必爭。大家都十分珍惜這來之不易的學習機會。

學校領導規定晚飯後的活動一定要安排得活躍些，經常舉辦棋類、球類等各種比賽活動，使我們能勞逸結合，以取得更好的學習效果。

當時的生活條件很差。開始沒有菜和油，每天都是小米、黑豆、南瓜等粗雜糧，有時連小米也供應不上。加之學習緊張，大家明顯的瘦了許多。黨中央為了學員的身體健康，想盡一切辦法籌集糧食，優先供應抗大。雖然學習條件艱苦，但同學們精神高昂，互相鼓勵、互教互學、親密無間、共度難關。

也有個別人的表現令人不滿。一次，朱德在我們班測驗《中國問題》時，劉世謀有一個字不會寫，請教同桌的謝富治，卻被謝挖苦了一頓，劉個性很強，當晚就拿手槍自殺。幸而被緊靠他的朱德崇拽住手指，子彈僅從劉口中射出，才未發生大的意外。槍響時，心虛的謝富治不是救人，而是鑽到桌子底下，生怕子彈打著他。

除了政治理論學習外，我們每週還有兩次佇列訓練和四五華裡越野跑步訓練。學員中雖然大多數擔任過部隊的高階指揮員，但從未體驗過部隊的正規軍事訓練。隊長倪志亮對學員的軍事訓練嚴肅、認真，不達標絕不收兵。有時，為了糾正一個動作都要用較長的時間。我們也很賣力氣，嚴格要求自己，因此提高較快。

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