第三十九章 新技能(第1/2 頁)

劉棟坐在椅子上，細細品咂著新獲得的技能。

超聲診斷與縫合不同，縫合差不多是每個外科醫生都要掌握的基礎技能。甚至有些內科醫生，也多多少少會點縫合技術。但是這種基礎技能有個特點，就是上手快，但易學難精，一旦往細處摳，難度和要求就是指數般蹭蹭的提升。

比如普通的外科醫生必須掌握的縫合技能，常用的縫合物件是手術切口，縫合的方法是簡單單純縫合。而對於顏面部或者希望縫合後留下的疤不明顯的那種縫合，除了專研過的醫生，就是整形外科醫生的專長了。還有，對於那種複雜的情況，需要減少張力的縫合，也是需要一定的技巧和經驗。除了學習以外，還需要大量的練習，以及在臨床工作的時候思考怎樣靈活應用。

超聲診斷與縫合的不同之處在於，這是影像科或者說是超聲科的基礎技能，並不是外科醫生必須要學會的。但是，當外科醫生學會使用超聲後，就好像是多了一雙眼睛，在需要影像引導的危險部位的操作或者手術時是如虎添翼。

當別人還在膽戰心驚的盲穿的時候，有了超聲的輔助，術者就變得有的放矢。當別人擔心穿到血管或者損傷某些臟器，小心翼翼的打電話央求著超聲科醫生快點來床旁協助處理時，如果術者會做超聲，就省去了這些麻煩，甚至避免兩人意見不符或者理解不同的情況發生，一個人就發揮出了“2（一個懂超聲的外科醫生，身兼兩種技能）＞1+1（1個外科醫生+1個超聲醫生）”的效果。

當然，日常的診斷性超聲檢查還是要超聲科來做。

所以，在工作中，有時候東方不亮的時候，或許橫向拓展一下，可能就西方亮了。

在臨床實踐中，某些技能提升暫時達到了瓶頸的時候，或者需要依靠磨熟練度才能微弱提升的時候，適當拓寬平行的技能，就是一種投資小、收益大的事情了。

劉棟以往是個臨床專業的醫學生，影像學檢查都是停留在課本水平，讀片也是上課加見習時候看了些X線和計算機斷層掃描片，但是對於超聲，只停留在會解讀報告的未入門級的水平。

在泌尿外科實習的時候，有些手術劉棟能做的就很有限，停留在準備東西、遞東西的階段。

新獲得的技能，給了劉棟極大的信心。

“想啥呢？”周醫生碰了劉棟一下子，接著說道：“這個點，一般也比較太平了。我一個人繼續值班就可以了。你要不回去休息？也可以在值班室休息的…..”

“那好吧，辛苦你了。我明天還要繼續上班，我就在值班室睡一覺吧。有事可以喊我。”劉棟站起身來，說了一句，就向外走去。

小護士在旁感慨的道：“劉醫生真是好努力呀。現在這麼勤奮的年輕人可不多了，還長得這麼帥！”

周醫生翻了個白眼，帶著肯定口吻的說道：“是啊，小劉這樣的真是少見了。現在有些研究生還在鬧補貼不夠、機會不多，就等著手把手教，但也不想想，表現的不好，自己不努力，誰又會放手、替他擔責任呢。”

......

第二天一大早，劉棟就醒了，看了眼時間，剛剛好6點鐘。在值班室睡覺，雖然很快就睡著了，但是值班室和留觀室緊挨著，睡覺時耳邊總是有些不同的聲音傳進來，就像有人在耳邊說話，睡的並不踏實。加上床也是有些軟，一覺起來，感覺腰都是酸的。

走到急診外科門診，看到周醫生剛看完一個病人。劉棟走上前去和他打了聲招呼，然後準備離開，打算買點早餐，回家簡單洗漱下。

回到家的時候，李瀟已經醒了。

兩人一起安安靜靜的吃了個早餐，然後就急匆匆的回醫院，劉棟到科室的時候都快交班了。所幸，沒有什麼特殊事情處理。

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