第七十四章 開放的思想，交流與碰撞(第2/2 頁)

得住，這不是運氣，這也是‘學神’啊！”

眾人紛紛點頭，表示同意“＋1”。

王潔則發現了另一個點，說道，“我看到你拿著超聲報告講的時候，還指著聲像圖來說，哪個老師這麼好，是超聲室的小王老師嗎？還能給講超聲的表現！有空我也想去學學。”

劉棟笑了笑，搖了搖頭，“不是啦，超聲嘛，我也是會一點的。”

“真的假的？那你豈不是還會看男女......”

“看男女還不簡單，你懷孕後我可以借裝置幫你多做幾次超聲檢查。還有誰，我都能幫你們做超聲檢查，超仔細，超認真，但是呢，你們不也得適當的表示表示......”

幾人紛紛抨擊他這個說法，“都是同班同學，你還想要好處？找打。”

王潔跟著笑著打鬧了一下，但沒人發現她一開始聽到後的若有所思的樣子。

法律上禁止懷孕看男女的。大家都知道，那是為了避免過去“重男輕女”思潮的影響，後來也是為了避免人為篩選性別......

忙碌起來，時間也是過得很快。

有人做伴，有一起成長的小夥伴，還能對彼此充滿信任，毫無保留的分享著自己的收穫，這就是青春啊！

或許，他們以後回想起來，會記得這些點點滴滴的美好時光，哪怕以後的職業發展境遇會大不相同。有人身居高位，有人“萬年老主治”，有人脫下了白大褂拿起了紙和筆，有人離開醫療體系轉做臨床開發，有人則徹徹底底的離開國內遠走他鄉。這些美好，都將伴隨終生......

......

“青雲之梯”專案，也依舊在正常進行著，但是分流的情況也是斷斷續續的發生著。

科研課堂的作業，分數也是隔一週打一次，有的人已經有了“退出”的打算。儘管幫助很大，但是過了最初的熱乎勁，頭腦冷靜下來之後，結合自己的未來規劃，結合個人的能力，碩士畢業，然後找個工作，也不失為一個好的選擇。當然，大多數人，還在勤勤懇懇的跟著，這些人，都是打定主意“要讀博”的人，哪怕落選，也會在碩士畢業那年考博，而這些學習和培訓，對他們的作用是相當之大的。

技能培訓的隨堂考，也是在繼續。

外科基礎技能，內科的診斷思維，實驗技能，分數也分成了三個檔次。