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導致的。

就是做匠師、管賬先生與管家，也比在河堤上討生活強。“行啊，”一起答道。

宋九又道：“第四個條件就是進我門中，得遵守幾個條件，尊重長輩，孝順父母，友悌兄弟姐妹，愛護幼弱，不得偷雞摸狗，不得以強凌弱，不得坑蒙拐騙，做人要誠信、恭讓、遷善、謹思、明辨、篤行、明道、重本。誠信就是誠實重守信諾，恭讓就是恭敬謙讓，遷善就是習善悔過，謹思就是謹慎學會思考，明辨就是不懂了有疑問了敢於提出疑問，不要藏在心裡，篤行就是做事要小心，三思而後行，明道就是能學會樹立一個遠大的理想併為之奮鬥，樹立道德標準，重本是不能象陳勝那樣忘本忘恩負義，寵辱不驚，學會坦然面對命運。知識是開啟智慧寶庫的鑰匙，但不立德，智慧越深危害越大，因此夫子多次寫過先學會做人，才能做事，第一是物格，其次是後知，意誠，心正，修身，齊家，治國，平天下。若這十五條做不到，就不要來學習了。”

十五條師規全部是個人道德標準。沒有一條是講國家的，講愛國沒用，這些人與宋九一樣，自己都顧不了，那可能會顧國家，講了也白講。

實用主義讓宋九發揮到極致，包括道德標準。

但這些人哪裡懂，只知道宋九是讓他們孩子與丈夫做一個好人，不是太贊同，也不是太排斥，一個個表示能辦到。

沒有那麼簡單的。

宋九又道：“胡行頭，你讓我犯難了，不過有一件事你必須要替我們做一做。這麼多人來學習，但學習什麼？不能僅教識字，還要多少教一些經義，書籍又貴，一本小冊子少則幾百多文，多則數貫錢，經義很多，不一定要全部學習，最少要學九經，不一定要讀懂，可要瀏覽它，周易、尚書、詩經、左傳、禮記、周禮、孝經、論語、孟子。全部備齊，費用不是小數字，得益的僅是少數人，其他鄉親未必會服氣。不過我朝倡化文教，河中又是京城有名的髒亂差地區，倡導教化，相信朝廷一定很高興，你必須帶人向開封縣令討要。若是不給，鬧到開封府大理寺都可以。”

“中，”胡老大興奮地說。

以前到官府，那是打架鬥毆進去的，現在到官府，乃是文事，是雅事。

“恩，就是這幾個條件，還有一些小問題，這麼多人要學習，我要準備一些東西，你喊人來幫助一下。同時你們，也要自備凳桌。”

開始記錄姓名。

一共是六十三名學生，最小的是十三歲，最大的二十三歲，宋九有些頭痛，敢情比他還大四歲。

“你們都回去吧，”記好了姓名，宋九對那些娘們說，孔子說唯小人與女子難養也，河中的女子更可怕，胡老大怕，自己更怕。這些婦人們一個個心滿意足走了，宋九將朱三從床上拖起來。

朱三每天在瓦子裡說書，到三更才回來，這時睡得正香，揉著眼皮子抗議。

“朱兄，別說書了，天大的好事來了。”

宋九打算開設五門課，經義、算術、物格、會計、實用，後四門課朱三多半不行，經義可以請朱三來教。說書收入並不高，收入會有多少，君子恥於言利，宋九未問過，但相信每月不會超過五貫錢，宋初科舉帖就是帖論語十條，墨義是春秋與禮義十條。但還有諸科，九經、五經、開元禮、三史、三禮、三傳、學究、明經、明法九科。其中九經是最重要的，朱三教授學生同時，同樣能溫習功課，對科舉宋九是死了心，朱三沒有死心，老家訂了一門親事，遲遲不婚，不中就不結婚，估計這事兒玄著，溫習了也未必能考中，不過相信對朱三來講，是一次頗有利的機會。說書能增長什麼？難道科舉會考《盧眉娘》《畫琵琶》《虯髯客傳》？

朱三一聽精神來了，道：“宋賢弟，那個每月房租怎麼算？”

河中偏