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戶對著屋外的楊樹林，姜凍冬就在楊樹林邊兒上的道路等裴可之。他踢著石頭，來回踱著步。踢石頭的間隙，他總會悄悄抬起眼，打量每一個路過的學生。他小心又好奇地觀察著這兒，試圖從中發現裴可之年輕時的蹤跡。

裴可之下意識去追尋姜凍冬的身影，老師順著他的目光，也看了過去。

“那是你的朋友吧？”老師問。

裴可之收回視線，“是的，老師。他是我的朋友。”

老師笑了一下，堆滿褶子的老臉上硬是擠出些挪揄，他明知故問，逗自己的學生，“只是朋友？”

面對老師的打趣，裴可之無奈地聳了聳肩，他不願多說他和姜凍冬的感情故事，也不想解釋姜凍冬如今年輕的外表，他模稜兩可地回應，“老師，我都一把年紀了。”

老師打趣道，“這可不像你會說的話。”

“我也變了很多，老師。”

“是嗎，”老師微微睜開眼，盯住裴可之，短暫的凝視後，他端起茶機上的茶杯，對裴可之說，“我卻覺得你沒有變。”

裴可之看向老師，“為什麼這麼說？”

“這得問你自己，小裴，”老師搖晃著杯裡的紅茶，他溫和地告訴面前的學生，“每個人的答案都在自己的心裡，而不是別人那兒。”

裴可之也不再藏著掖著，他來到學院，單獨約見老師，本就是想要這位智者的幫助。裴可之低下頭，誠懇地尋求老師的幫助，“希望老師能指點我一二。”

老師看著裴可之，想起許裴可之還是個初出茅廬的小子時，每每他有所求，就總是這樣，垂著腦袋，謙卑又溫和地請求他。“我就知道，你小子來見我，就是想拿我當心理諮詢師使，”老師笑著搖頭，“說說吧，你在苦惱什麼？”

“也不是苦惱，老師，”裴可之說，“我只是感覺很奇怪。”

“您還記得嗎在畢業的時候，您讓我去完成有關自我探索的課題，我回到了我的家鄉，去尋找母親的蹤跡，”裴可之問道。見老師點頭，裴可之摸了摸鼻子，“那時我信誓旦旦，告訴您我掌握了。”

“但事實上，我撒了謊，我對您撒了謊，也對自己撒了謊。後來，我發現我從沒有弄清楚為什麼我的母親會愛我——這麼說有些奇怪，好像我還是個沒有擺脫戀母情結的孩子……”裴可之停頓了一下，他再次望向窗外，望向在一排排楊樹林後徘徊的姜凍冬。

此時，姜凍冬沒有再走來走去的了，他坐在椅子上，背對著裴可之他們。姜凍冬買了吃的，抱在懷裡啃。確定姜凍冬還在等他，裴可之莫名地放鬆下來，他也不知道自己在緊張個什麼。

裴可之將注意力重新放回和老師的談話上，他神色自若地接著說，“換一個說法，也就是說，我始終無法理解愛的根源究竟是什麼。”

老師的手指不斷敲擊著桌面，他思索片刻後，溫聲問道，“那究竟是什麼讓你想要去尋求答案？發生了什麼讓你意識到你的問題？”

裴可之張了張