第五章而今雛鳳輕試啼（第一更）(第1/2 頁)

陳恆有早出門的習慣，當他站在貢院前，排隊的人還不算多。這場府試會雲集下面七個縣計程車子，連同揚州城的考生一同參加。

是故前來送行的人絡繹不絕，甚至還有人驅車前來，讓自家奴僕站著排隊。他則坐在馬車內，一直等到快要輪到他時，才施施然入場。

入場的過程跟泰興時差不多，只是比之前檢查的更細緻些。會把毛筆蓋開啟，連陳恆也被要求脫去外衣，好在也就到這種程度。

等到這一步走完，陳恆就拿著自己‘甲七’的號牌。這是專門留給每個縣的案首的，從甲一到甲八，都是靠近知府大人的位置。

走到專屬於自己的號房，陳恆頗為新鮮的東瞧瞧西看看。伸開手丈量一下長度，發現兩側的指尖離牆壁尚有一段距離。他坐在裡面，竟然意外覺得挺寬敞，這份感覺也是奇妙。

只是屁股底下座位太過生硬，一想到要在這上面坐到天黑，連陳恆也有些愁眉苦臉。角落裡放了一塊官差檢查過的木板，兩側牆壁上有凸起的槽，到時候往上一按，就可以拿來當書桌使用。

“砰砰砰。”

外面的禮炮聲還在繼續，這是告訴考生們，要抓緊啦，再不來，貢院可就關門了。

又過了一刻，貢院外想起清脆的鼓聲。因為靠近知府座位的關係，陳恆能聽到大門合攏的聲音。

知府大人的座位背後，是孔夫子的泥像。照例是三拜過後，答題的試卷也被人抬出禮房。陳恆什麼都不用做，自有衙差將試卷送到面前。

等到一切準備妥當，陳恆只聽到頭頂傳來一陣威嚴的聲音，道：“開始。”

隨後就是幾位衙差舉著題牌，開始在貢院內四處走動。

其一是，名不正，則言不順。言不順，則事不成。

其二是，拔一毛而利天下，不為也。

拿筆抄完題目，陳恆忍不住陷入深深的沉思。第一題還算好理解，出自《論語·子路篇，若單把這題拿出來，文章做起來倒是不難。它本身就是千古名句，但凡是有點見識的夫子，都會給弟子講解過它的例文。

可配上第二題，那就有意思了。這題出自孟子，聯絡前後文的意思是：楊子主張為我，就算是拔去自己一根毫毛而有利於天下，他也不願意做。

知府大人為什麼會出這種題呢？

是因為太難嗎？

不，恰恰相反，反而是太簡單了。連同陳恆在內，不少想要力爭上游的學子都陷入沉思。做文章是件很有意思的事情，它的評判標準大多要看閱卷考官的文化修養和對問題的心中預想。

但科舉發展至今，也有一批人總結出求穩的寫法。那就是不管考官出題的用意，你只管照著題目去寫，當中套上聖君賢主、聖人教誨，雖然拿不了高分，一般也不會太低，至於中不中，就要看其他考生的發揮了。

這批人往往認為，科舉是看誰犯得錯少，好壞之處倒不好評價，自由心證。

陳恆自然不願選擇這條的路，科舉這座獨木橋上，任何求穩的心態，都可能被奮勇激進的後來者推下橋去。

爭。

要是因為府試包過，就鬆懈對自己的要求。那往後的院試、鄉試、會試又該怎麼辦？

一鼓作氣的道理，陳恆自然明白。

士可衰，難振也。

何況夫子說過只有拿下府試前十，揚州書院的一些費用才能得到免除，陳恆也想替家裡剩下這筆錢。心中既下決定，陳恆就把所有思緒投入倒破題的立意上。

那要如何寫，才能寫出新意，打動考官的心絃呢？

陳恆兩世為人，哪怕拋開才學不論。上輩子十幾年的求學生涯，所培養出來的宏觀意識，也非是一般的讀書人能相比。

心中仔